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浙江省苍南县巨人中学2014-2015学年高中语文《始得西山宴游记》导学案 新人教版必修3

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《始得西山宴游记》导学案第一课时一、学习目标1、 理解和掌握一批文言实词虚词,掌握文中的通假字、古今异义词及省略句的翻译。2、 体会本文借景抒情、融情入景的艺术特色。二、课前预习案1、了解作者及背景(PPT)(1)作者简介。柳宗元(73-819),字子厚,唐代河东(今山西省永济)人,人称“柳河东”。晚年贬为柳州(今广西柳州)刺史,故又称“柳柳州”。他是唐代杰出的思想家、文学家。 (2)文体常识 “记”是古代的一种文体。主要记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。(3)解题。《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇,作者寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲世情怀。2、为下面加点的字注音:僇( )人、 惴( )栗( )、 施施( )而行、斫( )榛( )莽、 焚茅茷( ) 、 箕踞( )( ) 衽( )席、 岈( )然洼( )然、 若垤( ) 攒( )蹙( ) 、 遁( )隐、 萦( )青缭白、培( )塿( ) 、 颢( )气、 引觞( )、 冥( )合 3、自主阅读1 (1)、朗读课文,注意字音。读好句子的节奏、重音。要读得流畅,读出感情。(2)、对照书下注释,疏通全文大意 ①同桌合作,参照工具书及课下注释疏通全文大意。② 圈画疑难词句,并质疑。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课内学习自余为 僇 (通: )人,居 是 ( ) 州, 恒 ( ) 惴栗。 其隙也,则施施而行,漫漫而游,日( )与其( )徒上高山,入深林,穷( )回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以( )卧,卧而梦( )。意有所极,梦亦同趣( 通: )。觉而起,起而归。以为 ( )凡是州 之 ( )山有异态者,皆我有也,而 未始知西山 之 ( )怪特。 1、 请解释以上加粗的字词的意思。2、请判断以下句子中“而”的意义和用法。(1)其隙也,则施施而行(2)漫漫而游(3)到则披草而坐,倾壶而醉(4)卧而梦(5)觉而起,起而归3、翻译划线的句子(1)自余为僇人,居是州,恒惴栗。______________________________...

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