城北高级中学高三历史集体备课教案教学内容：复习中国近现代史第九单元 探索与文革（1）二、教学目的：了解本节知识要点，掌握初步分析问题方法。三、教学重难点：中共八大的内容和和十年建设的成就。十年探索中屡遭失误的原因。四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程社会主义建设在探索中曲折前进（第六章）（一）有益探索(历史条件)①1956年《论十大关系》的报告——标志着中共在实践中探索本国社会主义建设道路的开始。②1956年“八大”召开——明确了社会主义社会的主要矛盾，党的工作中心和正确的经济方针，为探索作出重要贡献。③1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的正确理论——为全面建设社会主义提出了正确的政治方针。④1957年整风运动及反右派斗争——有利于社会主义建设☆反右派斗争的原因：极少数右派分子攻击党和社会主义制度（二）出现失误①反右派斗争扩大化——在理论上修改了八大关于社会主要矛盾的科学论断，成为党在阶级斗争问题上连犯错误的根源。☆反右派扩大化的原因：对阶级斗争形势估计过于严重。②1958年八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”总路线原因：由于在社会主义建设上的急躁情绪和“左”倾错误。影响：反映了广大人民迫切要求改变落后状况的愿望，但忽视了客观规律。③1958年“大跃进”和“人民公社化”运动原因：总路线提出后，毛泽东等人片面追求社会主义建设的高速度，同时主观认为公有化程度越高越好。影响：在社会主义经济建设速度和规模上修改了八大正确方针，使经济比例失调，人民积极性受挫，左倾错误严重泛滥开来。④1959年反右倾斗争——使左倾错误进一步发展。（三）纠正失误（1）措施①1960年中央提出对国民经济的“八字方针”②1962年“七千人大会”，初步总结了经验教训。③会议前后为反右倾斗争中遭到错误批判的大多数同志平反。1单元综述(阶段特征)亦称“全面建设社会主义时期”；具“探索性”“曲折性”“前进性”重点:知识阐释1、 从原因、内容、结果方面比较 1942 年和 1957年整风运动。2、 整风运动为什么会转向反右派斗争？如何认识反右派斗争扩大化？（原因、危害）3、 1958 年提出的总路线和开展的“大跃进”、人民公社化运动给我们留下哪些教训？4、 三年经济困难是如何产生的？中共为克服经济困难，进行了哪些努力？结果如何？5、 全面建设社会主义的十年取得哪些成就？如何认识十年经济建设的曲折前进（曲折——不能正确分析...
