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高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点2 通过激素的调节教学案-人教版高三全册生物教学案

高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点2 通过激素的调节教学案-人教版高三全册生物教学案_第1页
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高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点2 通过激素的调节教学案-人教版高三全册生物教学案_第3页
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高频命题点 2 通过激素的调节真题领航——目标方向导入高考1.(2018·全国Ⅱ卷,3)下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育解析:D [激素是调节机体正常活动的重要物质,它们不直接参与物质或能量的转换,只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程,故激素不是高能化合物,也不具有酶的催化活性,更不能作为细胞的结构组分,而能与受体结合促进机体发育。故 A、B、C 错,D对。]2.(2019·全国Ⅱ卷,30)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。(1)通常,机体内性激素在血液中的浓度________,与靶细胞受体结合并起作用后会________。(2)与初级精母细胞相比,精细胞的染色体数目减半,原因是在减数分裂过程中________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比,体液调节的特点有 __________________________________(答出 4 点即可)。解析:本题借助减数分裂的特点及神经调节与体液调节的特点等相关知识,考查考生理解所学知识要点,把握知识间的内在联系的能力;试题通过精细胞与初级精母细胞染色体数目的比较、体液调节(与神经调节相比)具有的特点设问,体现了对科学思维素养中对比分析要素的考查。(1)激素调节具有微量和高效的特点,在血液中激素含量很低,激素与靶细胞受体结合并发挥作用后会被灭活。(2)减数分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次,使得与初级精母细胞相比,精细胞中染色体数目减半。(3)与神经调节相比,体液调节具有通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长等特点。答案:(1)很低 灭活 (2)染色体复制一次,而细胞连续分裂两次 (3)激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛3.(2018·全国Ⅱ卷,29)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发...

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