第 3 讲 抓关键挖条件建模型，快速解答计算题计算题通常被称为“大题”，其原因是：此类试题一般文字叙述量较大，涉及多个物理过程，所给物理情境较复杂；涉及的物理模型较多且不明显，甚至很隐蔽；要运用较多的物理规律进行论证或计算才能求得结论；题目的赋分值也较大．高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．”通过阅卷发现，考生在计算题方面的得分并不高，其失分原因主要有下面两种情况：1．不能正确审题而失分审读题意是解题的第一步，能否正确审题关系整个解题的成败．有些考生不会审题，抓不住题中的关键字、词，不能有效挖掘题中隐含条件，没有形成清晰的物理情景，没有审清题中临界条件，感到题目无从下手或无法列出关键的物理方程，导致高考失分严重，甚至得零分．2．不能规范答题而失分从历年高考阅卷反馈情况来看，一些考生考后感觉良好，但成绩并不理想，一个很重要的原因，便是解题不规范导致大量失分造成的．例如语言不准确，字母不规范；步骤不规范；单位的使用不规范等．1．抓住题中关键词语在审题时漏掉一些已知条件或关键词语，可能会造成对物理过程或物理情景无法理解，或导致解题思路错误，或因为缺少条件而不能得到终解．审题过程要抓住题中关键词语 ，如表示极限情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等；对物理现象或物理过程理想化处理的“不计空气阻力”、“不考虑碰撞中的机械能损失”等；容易误解的表示物理量的变化情况的“变化量”与“变化率”、“增加了多少”与“增加到多少”等 ；气体问题中的“绝热”、“理想气体”、“气体处于标准状态”等．对于题目中的关键词语在本题中的意义要理解到位，如描述研究对象所处状态的“轻放”、“由静止释放”、“自由落体”都说明物体的初速度为零；描述物理过程的“缓慢”在力学问题中表示物体处于动态平衡状态、物体的速度可视为零或不考虑物体动能的变化，而在热学中“缓慢”则表示需要考虑物体之间的热传递；描述研究对象所处环境的“光滑”表示物体受到的摩擦力忽略不计等等．2．挖掘隐含条件一般从物理概念、模型、现象、状态、过程、图象、关键词语、常识等挖掘隐含条件．(1)概念的内涵中隐含解决问题的条件，如交流电的有效值，意味着在相同时间内，在相同的电阻上，与直流电产生相同的热量．(2)物理状态、现象中隐含着...
