（安徽专用）2015届高考物理考前三个月 名师考点点拨专题讲义 专题八 实验技能与创新 第1课时 力学实验与创新VIP专享

（安徽专用）2015 届高考物理考前三个月 名师考点点拨专题讲义 专题八 实验技能与创新 第 1 课时 力学实验与创新专题定位 高考对学生实验的考查，主要有以下十二个实验：①研究匀变速直线运动；②探究弹力和弹簧伸长量的关系；③验证力的平行四边形定则；④验证牛顿第二定律；⑤探究动能定理；⑥探究平抛运动的规律；⑦验证机械能守恒定律；⑧测定金属丝的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)；⑨描绘小灯泡的伏安特性曲线；⑩测定电源的电动势和内阻；⑪练习使用多用电表；⑫探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度．高考除了对课本中原有的学生实验进行考查外，还增加了对演示实验的考查，利用学生所学过的知识，对实验器材或实验方法加以重组，来完成新的实验设计．设计型实验的考查将逐步取代对课本中原有的单纯学生实验的考查．应考策略 1.熟知各种器材的特性.2.熟悉课本实验， 抓住实验的灵魂——实验原理，掌握数据处理的方法，熟知两类误差分析．第 1 课时 力学实验与创新考向 1 探究弹力和弹簧伸长量的关系图 1例 1 (2014·新课标Ⅱ·23)某实验小组探究弹簧的劲度系数 k 与其长度(圈数)的关系．实验装置如图 1 所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7 个指针 P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点 0、10、20、30、40、50、60 圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向 0 刻度．设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为 x0；挂有质量为 0.100 kg 的砝码时，各指针的位置记为 x.测量结果及部分计算结果如下表所示(n 为弹簧的圈数，取重力加速度为 9.80 m/s2)．已知实验所用弹簧总圈数为 60，整个弹簧的自由长度为 11.88 cm.P1P2P3P4P5P6x0(cm)2.044.066.068.0510.0312.01x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k(N/m)16356.043.633.828.8(m/N)0.006 10.017 90.022 90.029 60.034 7(1)将表中数据补充完整：________；________.(2)以 n 为横坐标，为纵坐标，在图 2 给出的坐标纸上画出—n 图像．图 2(3)图 2 中画出的直线可近似认为通过原点．若从实验中所用的弹簧截取圈数为 n 的一段弹簧，该弹簧的劲度系数 k 与其圈数 n 的关系的表达式为 k＝________ N/m；该弹簧的劲度系数 k 与其自由长度 l0(单位为 m)的关系表达式为 k＝________ N/m.解析 (1)根据胡克定律有 mg＝k(x－x0)，解得 k＝＝ N/m≈81.7 N/m，≈0.012 2 m/N.(2)－n 图...