1《分子热运动》教案【教学目标】1、知识与技能知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释
知道分子热运动的快慢与温度的关系
知道分子之间存在相互作用力
2、过程与方法通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力
从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力
3、情感态度和价值观用演示实验激发学生的学习兴趣，通过交流讨论培养学生的合作意识和能力
【教学重点】分子的热运动
【教学难点】理解分子之间存在相互作用的引力和斥力
【教学方法】演示法探究 交流【教学用具】酒精；盛有二氧化氮的集气瓶、空集气瓶、硫酸铜溶液、试管、铅柱、多媒体【课时安排】1 课时【教学过程】一、创设情境 导入新课同学们，我们一起来看课本插图，盛夏时节，百花绽放，四溢的花香引来长喙天蛾，它们悬浮在空中吸食花蜜，花香是如何传播的呢
当我们打开桌子上放的酒精瓶，大家能闻到酒精的气味吗[生]能闻到
[师]为什么能闻到酒精
今天咱们就来学习与此有关的知识----分子热运动
二、探究新知（一）物质的构成现代科学研究发现，常见的物质是由及其微小的粒子----分子、原子构成的
一般分子直径只有百亿分子几米，人们通常以10-10m为单位来量度分子
人们用肉眼是看不见它们的，在电子显微镜下可以观察到分子、原子
电子显微镜下的金原子练一练：如 今 治 理 雾 霾 是 我 们身边重大的事了，而形成雾霾天气的主要污染物是PM2
5是指直径数值小于或等于 2
5 的 悬 浮 颗 粒 物 ， 其直径大约是一般分子直径（数量级为10-10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2
5的说法正确的是（ ）A．PM2
5在空中的运动属于分子的无规则运动B．PM2
5”的单位是nmC．PM2
5在空气中不受重
