第十六章 电压 电阻16.1 电压教学目标：1.物理观念： （1）了解电压，知道电压的单位。 （2）会正确使用电压表。2.科学思维： 结合电压概念的引入，培养学生类比推理能力。3.科学探究： 通过实验 练习使用电压表，进一步掌握阅读说明书，按说明书进行实验的科学素养。4.科学态度与责任：（1）通过随堂实验及相应的演示实验，培养学生观察物理现象、分析物理本质的兴趣。（2）通过交流与合作，培养学生科学态度与协作精神。教学重点：电压的概念和电压的测量。教学难点：用电压表测量电压。教学课时：1 课时教学用具：多媒体、电压表、灯泡、开关、干电池、导线、水果电池、发光二极管。教学互动设计：一、创设情景，导入新课一道闪电像把利剑刺破黑色的天空，大地也被闪电照得通亮。紧接着，震耳欲聋的巨雷在耳边炸响∙∙∙∙∙∙自然界真是奇妙无穷。你想知道雷电有多么强大吗？雷电的电压能达到多高？雷电和家里用的电本质上一样吗？让我们一起探索这些有趣的问题吧！二、新课讲授，师生互动三峡大坝，提高水位，产生水位差，产生水压，水压推动水轮机做功。酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。（一）电压水库在这里扮演了“水源”的角色：它为水轮机提供了“水压”，使水在水路中定向移动起来形成水流。水果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来形成电流。电与我们的生活息息相关，电压一词听起来并不陌生。例如，一节干电池电压是 1.5 伏。我们家庭电路用的电灯、电视机供电电压是 220V。输电用的高压电电线的电压可达 1 万伏、10 万伏甚至更高。起电机两个放电球之间的电压可达几万伏。想想做做 小灯泡发光时，电路中一定有电流通过。试试看，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？ 你看到的现象对我们有什么启示？实验结果表明，小灯泡的亮度是不一样的。电路中用一节干电池时，灯泡较暗；用两节干电池时，灯泡较亮。这说明电路中电流的强弱与电源有关，与电源的什么量有关呢？要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是个用电器两端提供电压。通常用字母 U 表示电压，它的单位是伏特，简称伏，符号是 V。当电压较高时，常用千伏（kV）作单位；当电压较低...
