五·四 探究平抛运动的规律导学案班级________组别________姓名_____〖学习目标〗: 1．学会用实验方法描绘出平抛物体运动的轨迹. 2．能根据运动轨迹分析实验数据，求出平抛物体的初速度. 〖学习重难点〗:1． 描绘平抛物体运动的轨迹. 2． 根据运动轨迹求平抛物体的初速度.〖学习方法〗:复习 阅读 实践 探究 归纳〖课时安排〗:1 至 2 课时〖知识链接〗:运动的合成与分解遵循平行四边形原则,包含等效替代的思想.一、实验原理 平抛运动是以速度 v0沿 抛出后，物体只在 作用下，加速度是重力加速度 g 的 运动.根据运动的合成与分解的知识，可以将平抛运动看作是两个分运动的合运动：一个分运动是 的匀速直线运动，其速度就是平抛运动的初速度 v0；另一个分运动是 方向上的自由落体运动.在以抛出点 0 为原点的平面直角坐标系中，用铅笔试碰描迹法描绘出小球做平抛运动的轨道曲线.测出曲线上某一点的坐标(x、y)，可以利用公式 求出运动时间 t，再利用公式 ，求出小球做平抛运动的初速度v0 二、实验器材 斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，和 三、实验步骤 1．将斜槽放在实验桌上，其末端伸出桌面外，调节末端使其 后固定. 检查斜槽末端部分是否水平的方法： 2．用图钉把坐标纸钉在木板上，让木板竖直固定，其左上方靠近槽口，用重锤线检查坐标纸上的竖线是否竖直，整个实验装置如图所示.用重锤线把木板校准到 方向，使小球平抛的轨道平面与板面 ，保证在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变. 3．建立直角坐标系 xoy：以小球做平抛运动的起点 0 为 ，从坐标原点 0 画出竖直向下的y 轴和水平向右的 x 轴. 确定坐标原点 o 的方法是： 4 ． 让 小 球 由 斜 槽 的 某 一 自由滚下，由 0 点开始做平抛运动.先用眼睛粗略地估计小球在某一 x 值处(如 z=1 cm 或 2 cm 等)的 y 值，然后用铅笔尖指着这个位置，让小球从原释放处开始滚下，看是否与铅笔尖相碰，如此重复数次，较准确地确定小球通过的这个位置，并在坐标纸上记下这一点.第课/共课 编撰：第 1 页年 月 日 5．依次改变 值，用与(4)同样的方法确定小球通过其他各点的位置. 6．取下坐标纸，用刻度尺过 0 点画出 y 轴和 z 轴[当第(3)步未进行时]，将(4)(5)中所描出的各点用平滑曲线连接起来，这就画出了小球做平抛运动的 (所画曲线可不通过个别偏差大的点，但必须保持曲线平滑，不允许出现凹...
