——高考政治学科主观性试题解题攻略高考试题命制，彰显能力立意。高考政治学科试题命制具有强烈的时代性、人文性，要求考生要将所学教材主要理论知识用来分析和解决现实生活中重大热点、尤其是近几年跟我们生活密切相关的重大民生问题，这对考生提出了极高的能力要求。在当前来说，提高考试成绩也是能力提高的一个重要方面，这是高三学生眼下要着力解决的紧迫任务。高考政治主观性试题能否顺利解答是制约各位文科考生分数高低的突出方面。高考文科考生政治学科主观性试题解答存在以下普遍性问题1、审题缺乏严密性——“跟着感觉走”读不准设问目标的有效信息，“答非所问”；读不准试题材料的核心思想，“迷失方向”；读不准材料的关键词，“以偏概全”。缺乏一个“细”字。2、答案组织缺乏逻辑性——“雾里看花”语言组织没层次而显凌乱；语句运用不完整而读不通畅；理论运用较缺乏使说理不透彻；理论运用不准确使“观点与材料两张皮”；知识整合不丰富而显单薄；知识积累较狭窄，总觉“无话可说”。缺乏一个“理”字3、试卷安排缺乏合理性——“我的地盘我做主”答题习惯较差。试卷安排太随意，书写马虎潦草，字写得大小不一，不注重试卷的统筹安排、整体美观，难以让阅卷老师有好感，往往是“劳而不获”或者“难有所获”。缺乏一个“勤”字。“教材是根本”，对教材知识不熟悉，往往是造成考生“翻开书了然、合上书茫然、走上考场不知所以然”的主要原因。此外，平时训练力度不够，不注重对经验教训的总结提炼和归纳，也是重要原因。“他山之石，可以攻玉”，在此，笔者谈几点建议，希对大家有所帮助。1、熟悉教材是根本生疏的试题，不论材料再新、设问角度再刁，但答案主要理论依据都是来自教材，所以熟悉教材是解答政治考试主观性试题的根本。在高三政治学科的复习中，同学们要在老师的正确引导下，首先要对教材基础知识、基本观点进行全面梳理，做到了然于胸；其次要对不同章节、不同单元、不同教材、不同知识点之间的内在联系要有比较准确的把握，要把教材知识进行有效整合，即必须从“点”到“线”再到“面”对教材进行综合掌握，才能真正做到把书本知识据为己有，为我所用。2、注重积累很重要加强训练，尤其是高考真题演练。要养成独立思考问题的习惯，对比参考答案认真揣摩，查漏补缺，知不足而后进。可以建立“热点问题库”，注重对典型的主观性试题的积累；在老师的指导下，有针对性的加强课外阅读，比如关注中央经济工作会、中央农村...
