高考物理二轮复习 专题复习篇 专题4 第2讲 电磁感应定律及其应用学案-人教版高三全册物理学案

电磁感应定律及其应用[建体系·知关联][析考情·明策略]考情分析近几年高考对本讲的考查集中在楞次定律，法拉第电磁感定律的应用，电磁感应中的图象问题、电路问题、动力学和能量问题，题型以选择题为主；计算题常以“导体棒”切割磁感线为背景，还可能会涉及动量的问题。素养呈现1.感应电流的产生、方向判断及大小计算2.电磁感应中的电路分析及图象问题3.电磁感应中的动力学、能量问题素养落实1.掌握楞次定律、法拉第电磁感应定律，并灵活应用2.掌握电磁感应中图象的分析技巧3.做好电磁感应中的电路分析、电源分析、动力学和能量转化分析考点 1| 楞次定律和法拉第电磁感应定律1．判定感应电流方向的两种方法(1)楞次定律：一般用于线圈面积不变，磁感应强度发生变化的情形。(2)右手定则：一般用于导体棒切割磁感线的情形。2．求感应电动势的方法(1)感生电动势：E＝n(2)动生电动势：[典例 1] (多选)在三角形 ABC 区域中存在着磁感应强度大小为 B，方向垂直纸面向里的匀强磁场，三边电阻均为 R 的三角形导线框 abc 沿 AB 方向从 A 点以速度 v 匀速穿过磁场区域。如图所示，ab＝L，AB＝2L，∠abc＝∠ABC＝90°，∠acb＝∠ACB＝30°。线框穿过磁场的过程中( )A．感应电流先沿逆时针方向，后沿顺时针方向B．感应电流先增大，后减小C．通过线框的电荷量为D．c、b 两点的最大电势差为 BLv[题眼点拨] ①“三角形导线框”表明线框进入磁场过程中有效长度发生变化。②“穿过磁场区域”表明磁通量先增大，后减少。AD [线圈穿越磁场的过程中，磁通量先增加后减小，则根据楞次定律可知，感应电流先沿逆时针方向，后沿顺时针方向，选项 A 正确；线框穿过磁场的过程中，切割磁感线的有效长度先增加、后减小、再增加，则感应电流先增加、后减小、再增加，选项 B 错误；根据q＝，因进入和穿出磁场时，磁通量的变化量相同，且感应电流先沿逆时针方向，后沿顺时针方向，可知通过线框的电荷量为零，选项 C 错误；当线框完全进入磁场时，c、b 两点的电势差最大，最大为 Ucb＝E＝B·Lv＝BLv，选项 D 正确。]反思感悟：(1)“找、判、定”三步确定电势的高低。(2)电磁感应中电荷量的求解方法q＝It＝n(n：匝数，ΔΦ：磁通量变化量，R＋r：闭合电路的总电阻)[跟进训练]1.A、B 两闭合圆形导线环用相同规格的导线制成，它们的半径之比 rA∶rB＝2∶1，在两导线环包围的空间内存在一正方形边界的匀强磁场区域，磁场方向垂直于两导线环所在的平...