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高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.4 函数的应用 3.4.2 函数模型及其应用 第1课时 函数模型学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案

高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.4 函数的应用 3.4.2 函数模型及其应用 第1课时 函数模型学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案_第1页
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高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.4 函数的应用 3.4.2 函数模型及其应用 第1课时 函数模型学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案_第3页
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第 1 课时 函数模型 1.了解常见的六种函数模型的解析式及其性质. 2.理解直线上升,指数增长,对数增长等不同函数的增长的含义.3.掌握建立函数模型的一般方法. [学生用书 P67]1.常见函数模型名 称解析式条 件一次函数模型y=kx+bk≠0反比例函数模型y=+bk≠0二次函数模型一般式:y=ax2+bx+c顶点式:y=a+a≠0指数函数模型y=b·ax+ca>0 且a≠1,b≠0对数函数模型y=mlogax+na>0 且a≠1,m≠0幂函数模型y=axn+ba≠02.函数模型的确定(1)根据题意选用恰当的函数模型来描述所涉及的数量之间的关系.(2)利用待定系数法,确定具体函数模型.(3)对所选定的函数模型进行适当的评价、比较,并选择最恰当的模型.(4)根据实际问题对模型进行适当的修正.3.四类函数的增长差异y=2x,y=x2,y=2x,y=log2x 在(0,+∞)上的增长有明显的不同(如图).①y=2x,直线上升,为匀速增长,其增长量固定不变;②y=x2,沿抛物线上升,其增长速率越来越快,随着自变量的不断增长,y=x2的增长量与 y=2x 的增长量的差距越来越大;③y=2x沿指数曲线上升,这种指数增长,其增长量成倍增加,增长速度是直线上升所无法比的.随着自变量的不断增大,直线上升与指数增长的差距越来越大,当自变量很大时,这种差距大得惊人,因此“指数增长”可以用“指数爆炸”来形容.④y=log2x 沿对数曲线上升,这种对数增长,其增长速度平缓,当自变量不断增大时,其增长速度小于直线上升的速度.一般地,函数 y=kx(k>0),呈直线上升,y=xn(n∈N*,n≥2)呈幂增长,y=ax(a>1)为指数增长,y=logax(a>1)为对数增长.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数 y=x2比 y=2x增长的速度更快些.( )(2)当 a>1,n>0 时,在区间(0,+∞)上,对任意的 x,总有 logaxb4.某种细胞分裂时,由 1 个分裂成 2 个,2 个分裂成 4 个…这样,一个细胞分裂 x 次后,得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系式是________.答案:y=2x(x∈N*) 函数模型的增长差异[学生用书 P68]...

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