专题五地球上的水【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读水圈与水循环绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节;运用水循环示意图,说明水循环的地理意义考查形式:选择题、综合题均有出现考查内容:水循环、陆地水体、洋流及其地理意义都是考查的重点方向考查频率:从近几年命题频率来看,本专题考查概率较大考查能力:运用和调动知识的能力考查素养:侧重考查区域认知与人地协调观在掌握水循环过程的基础上,重点分析自然环境变迁或人类活动与水循环各环节彼此产生的影响,突出“小切口、大纵深”的思想与理念,理论联系实际,学对生活有用的地理陆地水体与水资源结合资料,说出陆地上的主要水体类型;绘制河流补给方式示意图,解释各水体之间的相互关系洋流及其地理意义运用世界洋流分布图,描述世界洋流的主要分布特点,归纳世界洋流的分布规律;举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响水文灾害运用资料,说明洪涝灾害产生的原因;结合实例,说出洪涝灾害防御的措施和避灾方法【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1水圈与水循环地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的,下图为“我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图”,回答下面两题。1.监测显示,近年来,该流域蒸腾作用明显减弱,导致的直接后果是()A.流域内降水明显增加B.流域内地表径流增加C.流域内粮食产量减少D.流域内水汽蒸发减少答案B2.若要进一步稳定该流域的径流量,应采取的措施是()A.人工降雨B.围湖造田C.开发地下水D.封山育林答案D知识2陆地水体与水资源降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度;一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答下面两题。1.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和()A.湖泊水B.地下水C.冰雪融水D.沼泽水答案C2.能反映该流域地域特征的地理现象是()A.地表风沙少B.山麓青青草C.树上柑橘红D.草场牦牛跑答案B知识3洋流及其地理意义读太平洋沿某一纬线表层水温变化简图,回答下面两题。1.据图推断,该纬线可能为()A.60°N纬线B.30°N纬线C.30°S纬线D.60°S纬线答案B2.结合图文材料及有关知识判断,下列说法正确的是()A.a海域有暖流流经,对沿岸气候有增温增湿作用B.b海域深受暖流影响,其海平面等温线向高纬凸出C.c海域因受河川径流影响,冬夏季节水温差异大D.因受洋流和纬度因素影响,2月、8月水温差异大答案B知识4水文灾害山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水。山洪具有突发性,水量集中且流速快,冲刷破坏力强,水流中挟带泥沙甚至石块等,常造成局部性洪灾。下面是1983—2015年西藏山洪发生次数年际变化和月份分布图。读图完成下面两题。1.西藏山洪发生的时间特点主要表现为()A.近几年来山洪发生次数逐渐增多B.近几年来山洪发生次数开始减少C.集中于春夏季,秋冬季较少D.7、8月最多,12月未发生山洪答案C2.西藏山洪发生次数多、分布广,造成的损失大,其原因是()①地势起伏大②河流含沙量大③居民点多分布于山坡地带④交通设施(道路等)多沿河流建造A.①②B.②③C.③④D.①④答案D综合篇知能转换【综合集训】考点一水圈与水循环2016国际海绵城市建设论坛暨第十四届泉州市科协学术年会于12月25日在泉州举行,本次大会以“让城市不再看海”为主题,海内外300余名专家学者齐聚一堂,共襄盛举,分享活水公园雨水收集系统海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图,回答下面三题。1.(2019临沂十九中高三调研,21)活水公园雨水收集系统对水循环整个环节影响最明显的是()A.下渗B.地表径流C.降水D.水汽输送答案B2.(2019临沂十九中高三调研,22)活水公园对城市环境的有利影响有()①缓解热岛效应②减轻城市内涝③降解污染物,净化水体④提供工业用水A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案A3.(2019临沂十九中高三调研,23)公园中荷花池在缓解城市内涝问题中最主要的功能是()A.美化城市环境B.增加下渗量C.调节小气候D.保护生物多样性答案B考点二陆地水体与水资源青海湖平均深度18米,其形成初期通过倒淌河与黄河水系相通。该流域夏季风力最小,表层水温平均为16℃,底层水温平均...
