高考生物二轮复习专题限时集训 专题十六 现代生物科技专题 新人教版VIP免费

专题限时集训(十六)[专题十六现代生物科技专题](时间：40分钟)1．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是()A．限制酶、DNA连接酶只存在于微生物中B．培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C．基因工程、细胞工程都能克服远缘杂交不亲和的障碍D．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体2．下列对生物技术的理解，合理的是()A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质3．下列关于现代生物科技的描述，正确的是()A．进行胚胎移植时最好选择原肠胚B．进行植物组织培养时，需加入动物血清C．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率4．如图7－16－1表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是()图7－16－1A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B．②过程的目的是定向诱导原生质体产生基因突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理5．科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉，下列分析正确的是()A．通过PCR技术扩增Bt基因时需用TaqDNA聚合酶打开DNA双链B．构建基因表达载体需使用限制酶、DNA连接酶C．在棉花细胞中检测出Bt基因转录出的mRNA是培育成功的标志D．需将导入Bt基因的棉花细胞进行高压蒸汽灭菌6．下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是()A．花药离体培养得到单倍体植株B．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D．秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株7．(双选)下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述，错误的是()A．银杏细胞产物的获得体现了体细胞全能性B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例D．可用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株8．(双选)下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中加糖的目的是提供营养和调节渗透压B．某些离体组织的细胞不一定需要脱分化就能形成愈伤组织C．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同9．(双选)天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是()A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA连接酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞10．干扰素(IFN)是一种糖蛋白，对多种病毒均有抑制作用。图7－16－2表示科学家构建重组质粒和筛选含干扰素基因的大肠杆菌的过程。请回答：图7－16－2(1)干扰素是在病毒的诱导下由单核细胞和淋巴细胞产生的，参与其合成与分泌的细胞器主要有____________________________。要使干扰素基因在大肠杆菌中成功表达，获取干扰素基因的方法最好是________法。(2)步骤①和②中所用的工具酶是__________________。(3)经过①和②步骤后，有些质粒上的________________基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒。为了促进过程③，应该用________处理大肠杆菌。(4)步骤⑤：用无菌牙签挑取C上的________菌落，分别接种到D和E两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图D和E。请在图中将含干扰素基因的菌落圈出来。(5)干扰素并不直接杀伤或抑制病毒，主要是通过对干扰素敏感的细胞表面____________的作用后经信号转导使细胞产生抗病毒蛋白，从而抑制病毒的复制。11．我国是受荒漠化危害最为严重的国家之一。近年来，保定地区频受沙尘暴之苦，保护生态环境，大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等是当前的紧要任务。(1)据研究，保定市沙尘暴的沙...