18实验:力的平行四边形定则[方法点拨]验证力的平行四边形定则实验方法有多种,要理解合力和分力分别是哪些力,怎样确定合力、分力的大小和方向,怎样作力的平行四边形图形.1.小张和小王在做“验证力的平行四边形定则”实验中,实验步骤如下:①用图钉把白纸钉在方木板上.②把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在O点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套.③小张同学用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置时,小王同学用铅笔描下结点的位置,标上字母A,如图1所示.图1④接着小王在两条细绳套的方向上离A点比较近的地方点下了另两个点B、C,并记录弹簧测力计的读数F1、F2.⑤移开两弹簧测力计,从位置A画直线AB、AC,按选定的标度作出两只弹簧测力计的拉力F1、F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F的图示.⑥只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点再次拉到同样位置A,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向.用刻度尺从A点按同样标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力F′的图示.⑦比较力F′的图示与合力F的图示,看两者是否等长、同向.⑧小张改变两个力F1和F2的大小和夹角,再次重复实验时,发现让结点回到A点不太容易,小王就在结点移过A点时用手指将其按压在A点,接着记录下两弹簧测力计的方向和示数大小.⑨接着重复步骤⑤~⑦,最后得出结论:在误差允许的范围内,力的合成符合平行四边形定则.(1)以上实验步骤中不恰当的是________,有错误的是________.(2)图2是两组同学作出的图示,其中符合实际情况的是________.图22.一个同学做验证力的平行四边形定则的实验器材为:方木板、白纸、大头针一盒、橡皮筋一盒、刻度尺、铅笔.实验步骤如下:A.用几枚大头针将白纸固定在方木板上;B.挑选三根相同的橡皮筋,将其中一端连接在一起,用刻度尺分别测量三根橡皮筋原长时的长度;C.在白纸上适当距离固定三枚大头针A、B、C,将三根橡皮筋另一端分别套在A、B、C上,如图3所示,用刻度尺分别测量橡皮筋长度OA、OB、OC,计算并记录每根橡皮筋长度的变化量;图3D.去掉橡皮筋,选取适当标度,在白纸上根据OA、OB、OC的方向和________________________作出三力的图示,然后以沿OB、OC方向的力为邻边作平行四边形,作出对角线,并用刻度尺测量对角线长度,比较对角线长度、方向与沿OA方向的橡皮筋的长度变化量、方向的关系.(1)D步骤中应填写_________________________________________________.(2)以上实验步骤中有一处存在疏漏,请指出来并改正:________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)下列有关实验的说法正确的是________.A.实验前应将任意两根橡皮筋一端套在一起对拉,选择伸长量相同的橡皮筋做实验B.应调整大头针A、B、C位置多次实验,使三根橡皮筋的结点O位置保持不变C.实验中用橡皮筋长度的变化量表示弹力大小D.实验中应使橡皮筋与白纸平行3.(2018·新海中学模拟)某物理兴趣小组在“验证力的平行四边形定则”的实验中,找到两条劲度系数相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、白纸、钉子,设计了如图4所示实验,将两条橡皮筋的一端用细绳连接于结点O,两条橡皮筋的另一端分别挂在墙上的钉子A及重物C上,同时用一条细绳一端与结点O相连,另一端用钉子B固定在墙上.图4(1)为完成该实验,下述操作中不必要的是________.A.记录细绳OB的位置B.测量每条橡皮筋的伸长量C.记录悬挂重物后结点O的位置D.测量细绳OB的长度(2)为了减小实验误差,以下采取的措施必要的是______.A.两橡皮筋必须等长,粗细相同B.每条橡皮筋的伸长量应尽可能大C.细绳、橡皮筋都应与竖直墙面平行D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些答案精析1.(1)④⑧(2)甲解析(1)以上实验步骤中不恰当的是④,应该在细绳套的方向上离A点尽可能远的地方点下另两个点B、C,并记录两个弹簧测力计的读数.有错误的是⑧,改变两个力的大小和夹角,再次重复实验时,发现让...