甘肃省玉门市花海中学九年级语文下册 拓展阅读《渔歌三首》导学案（无答案） 北师大版VIP免费

渔歌三首【学习难点】1、揣摩、品味诗歌的语言，整体把握诗词的内容。2、体会作者在文中所要表达的思想感情，增进与大自然的情感，热爱自然与自然美好相处。【学习时数】2课时柳宗元（773--819），字子厚。唐代文学家、哲学家和政治家。唐宋八大家之一。祖籍河东，汉族。世称柳河东或柳柳州。代宗大历八年初生于京都长安。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。代表作《永州八记》，有《柳河东集》传世。张志和，初名龟龄，字子同，金华人。少年有才学，擅长音乐和书画，唐肃宗时代诏翰林，很受唐肃宗重视。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间，自豪玄真子，自称“烟波钓徒”，作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。著有“玄真子”。姜耕玉，1947年生，祖籍苏州。当代诗人。1972年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。代表作有诗集《我那一片月影》《雪亮的风》。背景简介：《渔翁》唐宪宗元和元年（806），柳宗元因参与永贞革新失败而被贬永州，一腔抱负化为烟云，他承受着政治上的沉重打击，寄情于异乡山水，作了著名的《永州八记》，并写下了许多吟咏永州地区湖光山色的诗篇，《渔翁》就是其中的一首佳作。《渔父》据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。《渔舟唱晚》是一首著名的古筝曲，一般以为此曲是娄树华在本世纪三十年代中期，根据《归去来辞》的素材改编而成。标题取自唐代王勃《滕王阁序》中的名句“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”该诗发表于1997年第六期《中国作家》。【尝试练习】给加点粗字注音：白鹭（）鳜鱼（）箬笠（）蓑衣（）徜徉（）沅洲（）二、【课堂探究】1、自主学习：（1）整体感知，听课文范读。要求学生画记出疑难字词，注意停顿、重音。学生齐读诗歌。学生自由朗读课文，并对照课下注释，独立翻译《渔翁》和《渔父》。完成下列句子的翻译：烟销日出不见人，欸乃一声山水绿：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________回看天际下中流，岩上无心云相逐：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________2、合作探究赏析诗歌《渔翁》“渔翁夜傍山岩宿，晓汲清湘燃楚竹”这两句写的是什么？表现了诗人怎样的一种品格？赏析：“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”（3)赏析“回看天际下中流，岩上无心云相逐”围绕下列问题，赏析诗歌《渔父》诗的前两句给我们展现了怎样的一幅画面，表现了什么？“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中“斜风细雨”意在指什么，表达了作者怎样的一种情感？围绕下列问题自学《渔舟唱晚》概括每一小节的内容《渔舟唱晚》的最后一节“一幅中国山水画/带着岁月沧桑/挂在那儿”，与诗的开头“一幅明清写意画/挂在天地间/季候风吹着/几个世纪也不褪色”非常相似，有何用意？比较探究《渔翁》《渔父》《渔舟唱晚》的主题分别是什么？“欸乃一声山水绿”是怎样的一幅图景？《渔父》中也有这样的图景吗？请谈谈你的看法。展示交流：分组展示三．【当堂检测】1、选词填空。（1）千余年来读书人对于桃源的印象，既不怎么改变，所以每当国体__________（衰退衰弱衰变）发生变乱时，想做遗民的必多，这文章也就增加了许多人的幻想，增加了许多人的酒量。（2）船只逼入急流乱石中，不问冬夏，都得__________（敏锐敏捷敏感）而勇敢的脱光衣裤，向急流中跳去，在水里尽肩背之力使船只离开险境。（3）到了沅洲南...