春七年级英语下册 Unit 4 Don't eat in class（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级下册英语学案VIP免费

第一课时SectionA(1a～2d)【学习目标】1．学生学习hallway，dininghall，listentomusic，outside，wearahat，schooluniform，must，arrive，quiet，bring等单词和短语，并掌握其意思。2．学生能通过听力练习和小组合作，学会捕捉关键信息，掌握祈使句和情态动词must，can的用法。3．学生能运用don't，can来描述学校的规章制度。【学习重点】掌握祈使句和情态动词must，can的用法。【学习难点】运用don't，can来描述学校的规章制度。【学习提示】1．GreetSs.2．Leadinanewtopicbyaskingandansweringthequestions.Task1【学习提示】Reviewthewords，phrases，thenstudentsreadtogether.【学法指导】【辨析】arrive，getto与reacharrive是不及物动词，后跟地点名词时需要加介词in或at。at后面跟较小的场所，in后面跟较大的地点。getto意为“到达”，后面跟地点名词。reach为及物动词，意为“到达”。Task2【学习提示】1．Studentslistentothetapeandfinishthelisteningtasksin1b.Thenlistenagainandrepeat.2．Listentothetapeandfinishthelisteningtasksin2a，2b.Thenlistenagainandrepeat.【学法指导】【辨析】listento与nearlistento意为“听……”，强调听的动作。hear意为“听见”，为及物动词，后可直接接宾语，强调听的结果。情景导入生成问题Teacher：Boysandgirls!Pleasethinkabout“Whatyouusuallydoinschool/inclass/afterschool/afterclass/athome/onweekends？”．Students：lusually____________________inschool/inclass/afterschool/afterclass/athome/onweekends.Teacher：Yes，youareright.ButIthinktheseactivitiesmustbedoneatthepropertimeandproperplaces.Youcanneverchangethem.Forexample，canyoulistentomusicintheclassroomsatschool?Theansweris“No”．Therearesomerulesineveryschool.Wealsohaverulesinourschool.NowpleaseopenyourbooksatPage19.Let'sseewhatwecandoandwhatwecan'tdoinschool.自学互研生成能力Task1Let'sreadnewwordsandphrases.1．Icanread.(我会读)通过音标熟读本课时的单词和短语，完成1a。2．Icanwrite.(我会写)单词：(1)规则rule__(2)到达arrive(3)走廊hallway(4)大厅hall__(5)餐厅dining__hall(6)听listen(7)打架fight(8)抱歉的sorry短语：(1)听音乐listen__to__music(2)准时on__time(3)在餐厅in__the__dining__hall(4)做某事迟到be/arrive__late__for(5)在走廊in__the__hallways(6)在课堂上in__class(7)下馆子(在外面吃)eat__outside(8)校规school__rules3．Icansummarize.(我会总结)Don'truninthehallways.【用法】此句为否定祈使句。祈使句用来表示请求、命令、劝告，主语通常省略，谓语动词用动词原形。【举例】Don'teatinclass.不要在课堂上吃东西。【拓展】动词let＋第一、第三人称代词宾格＋不带to的动词不定式。【举例】Let'splayfootball！让我们去踢足球吧！见所赠光盘Task2Let'slistentothetapeandfinish1b，2a&2b.1．翻开教材P19，要求学生听第一遍录音，完成1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。2．翻开教材P20，要求学生听第一遍录音，完成2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，完成2b。Task3Let'smakeconversations.1．Icanread.(我会读)(1)Don'tarrivelateforclass.Youmustbeontime.(2)Don'truninthehallways.(3)Don'teatintheclassroom.Youmusteatinthedininghall.(4)Don'tlistentomusicinclass.(5)Don'tfight.(6)Whataretherules?2．Icanmakeconversations.(我会编对话)仿照2d并结合听力内容编写新对话。A：Whataretherulesofyourschool?B：Wecan'tbelateforschoolandwemustweartheuniform.A：Canyoulistentomusicinclass?B：No，wecan't.Task3【学习提示】1．AskSstorole－playtheconversation2d.2．Read2dtogether.3．Makeconversationsbyusingsentencepatternsin2a，2b，2c，2d.4．Payattentiontothefirstletterwhenwritingsentences.5．Reviewthenewwordsandphrases.【备注】3．Icansummarize.(我会总结)祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等的句子，一般以动词原形开...