第18课美国南北战争一、教材分析（1）教材内容：本课以“美国南北战争”为主题，从三个方面进行了介绍：先是概括了南北战争的起因，之后介绍了战争过程，最后介绍了南北战争的历史意义
（2）教材作用：美国南北战争在美国历史上具有承上启下，继往开来的作用，这次战争维护了美国的统一，巩固了资产阶级的统治，促进了美国的进一步发展，为美国成为下一世纪世界强国奠定了基础
(3)教学目标知识与能力：通过学习本课，使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等基本史实
过程与方法：1．观察体会美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来
林肯当选为美国总统的原因是什么
2．比较辨析北方在这场战争中怎样转败为胜
（颁布什么文件
作了哪些规定
起了什么作用
）如何评价林肯
南北战争有什么意义
情感态度价值观：1．通过本课学习让学生感受到残酷野蛮的统治始终是要被推下台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流
2．为国家进步、社会发展献身的人，历史是不会忘记
(4)教学重点和难点：教学重点：林肯在南北战争期间的作用
教学难点：南北战争的起因
二、多媒体设计思路：利用课件引出问题，并辅助于教具学具帮助学生解答问题，通过课件的动态演示，展示情境教学，让学生身临其境，感受新知，更直观地去了解、感受美国南北战争全过程
同时开阔了学生的视野，调动了学生的思维，增加了趣味性
教学手段采用幻灯片演示，辅以电教媒体，“活”化教材，培养学生的创造思维，提高学生兴趣，运用多媒体授课可迅速集中学生的注意力，调动学生参与的积极性，使其进入主动学习的状态，以提高教学效果
教学方法鉴于学生对于历史事物的理解、分析、概括及比较能力都有所提高，且已具备一定的自觉性、独立性和创造性
因此，我对于重难点采用讲述法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、
