第五单元《从国共合作到国共对峙》复习【教学任务】教学目标知识与能力掌握黄埔军校、北伐战争的历史;了解南昌起义、秋收起义的史实;知道长征的原因、经过和结果
过程与方法在复习中采取以学生自主、合作为主,运用比较归纳讨论等方法,从整体把握本单元内容
情感态度与价值观使学生认识青年学生的爱国主义情感,坚定共产主义信念;认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标;北伐战争的胜利是国共合作的重要成果;马克思主义的普遍真理要与中国实际相结合;培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活
重点中国共产党对中国革命进行的艰难探索
难点井冈山革命道路的探索
【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课情境引入设疑导入:国共两党为什么会实现第一次合作,取得了什么成果
教师提出问题,引导学生思考,激发学生的求知欲
自主复习一.回顾本单元知识,列表梳理理清本单元主要大事
(1)武装起义:名称时间领导人内容意义共同作用南昌起义秋收起义学生复习课文,依据表格在课本上标出重点和疑点,同桌合作解决疑难,教师巡视指导,出示课件,归纳总结:南昌起义秋收起义时间1927
9领导人周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯毛泽东(2)八七会议与遵义会议(3)土地革命与根据地建设(4)红军长征承内容占南昌后,南下广东,途中遭到敌人的封堵,损失严重;毛泽东举行秋收起义,后决定放弃攻打长沙,改向敌人力量薄弱的山区进军
意义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
第一次打出工农革命军的旗号
共同作用是中国共产党独立领导武装斗争,创建革命军队的开始,拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕
八七会议遵义会议时间1927、8、71935年1月地点汉口遵义内容通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针;纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛名称时间内容创