第二次世界大战的扩大一、教学目标（1）、知道德国为什么要突袭苏联；了解日本偷袭珍珠港的史事。（2）、认识到反法西斯联盟的成立是历史的必然。（学习重点：反法西斯联盟。）（学习难点：认识到反法西斯联盟的成立是历史的必然。)二、合作与探究（一）、复习与导入（1）指名回答前一课知识（问题略）；（2）谈话过度板书课题。（下发导学案）（二）、新课讲授1、课前热身、自主预习（1）________德国单方面撕毁《苏德互不侵犯条约》，对_____不宣而战。苏联成立了以_______为主席的国防委员会。苏联取得了_________保卫战的胜利，粉碎了______________的神话。（2）____________日本发动了全面侵华战争，建立所谓的“___________________”。______________日本偷袭美国在太平洋的海军基地______________。（3）二战初期，______、_______、________等国对法西斯国家的侵略扩张采取__________1942年26个国家在华盛顿签署____________________自学指导（一）德国突袭苏联学生阅读课文P32、33页，勾画、标注（苏德战争爆发的时间、战况；苏联的战争动员；莫斯科保卫战的胜利等），并思考。(1)德国为何要单方面撕毁条约，突袭苏联？(2)对德国有目的进攻，苏联怎么应对？3、自学指导（二）日本偷袭珍珠港学生阅读课文P33、34页，勾画、标注（日本偷袭珍珠港的时间、目的、影响），并思考:日本为什么要建立所谓的“大东亚共荣圈”？阻碍是什么？(2)二战扩大的标志是什么？为什么？4、自学指导（三）国际反法西斯联盟的建立学生阅读课文P35页，勾画、标注（世界反法西斯联盟建立的时间：1942年1月1日。地点：华盛顿参与的国家：美、英、苏、中等26个国家。结果（标志）：签署《联合国家宣言》。意义：保证将用自己的全部人力物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。《雅尔塔会议》召开的时间：1945年2月。主要国家及首脑：美、英、苏三国首脑罗斯福（由于在会议上罗斯福得了脑淤血由杜鲁门接替）、丘吉尔、斯大林。地点：苏联的雅尔塔。内容①处置德国问题。②关于波兰问题。③成立联合国问题。④关于苏联参加对日作战问题。）三、知识巩固与提高（一）、学生记忆本课知识并小组展示（展示时以检测对本课知识点为主。）（二）、巩固展示：（展示过程：先组内讨论，然后小组长派组员到台前展示。展示要求：脱稿、语言流畅；对展示的问题先讲解，再归纳要点）如何看待《联合国家宣言》的性质？（三）、达标测试：选择题：1、标志第二次世界大战扩大的事件是（）A、德国入侵波兰B、德国空袭英国C、德国占领丹麦、挪威D、日本偷袭美国珍珠港2、德国对苏联不宣而战的时间是（）A、1939年9月1日B、1940年9月2日C、1941年6月11日D、1941年6月22日3、日本在哪一年对中国发动了全面战争（）A、1939年B、1938年C、1937年D、1940年4《联合国家宣言》是哪一年签署的（）A、1939年B、1938年C、1941年D、1942年5、《联合国家宣言》的签订标志（）A、国际反法西斯联盟的正式成立B、世界反法西斯联盟的正式成立C、欧洲反法西斯联盟的正式成立D、亚洲反法西斯联盟的正式成立6、哪一场战斗粉碎了“德军不可战胜的神话”()A、列宁格勒保卫战B、莫斯科保卫战C、抗美援朝D、太平洋战争二战期间，希特勒自1939年闪击波兰之后连连得手，他自认为德军“天下无敌”，使希特勒的这个梦想破灭的事件是：A莫斯科保卫战B德国突袭法国C莫斯科保卫战的胜利D美国对日宣战四、小结与课后作业1、引导学生作学习小结。2、课后预习和复习。五、教师批语：
