《第五课影响气候的因素》教案知识与技能：举例说明纬度因素，海陆因素，地形因素对气候的影响过程与方法：阅读地图，景观图文字资料提取信息，分析导致不同地区气候差异的原因。情感态度价值观：认识地理环境中气候与其他要素之间的关系。教学重点：影响气候的主要因素教学难点：读图判断分析影响气候的主要因素教学方法：多媒体演示启发，学生讨论判断教学过程：复习旧知；1气候两个重要的组成要素是什么？2世界主要的气候类型有哪些？热带温带寒带各有哪些类型？导入新课：世界各地的气候为什么会千差万别呢？展示风景图片分析影响因素是什么？教师引导影响气温分布和降水分布的因素，从而归纳结论：维度因素，海陆因素，地形因素。一、纬度因素教师提问；纬度如何影响气候的？打出图片讨论，做教材65页活动内容学生分析得出：不同纬度地带接受太阳热量的多少不同，导致高低纬度之间气温和降水存在明显不同。教师强调造成气候差异的主要原因是所处纬度不同。二、海陆因素：1，比较海洋和陆地的物理性质；海洋吸热慢，放热慢气温年较差小，陆地则相反。2，陆地上的水汽来自哪里？海洋。所以靠海且受海峰影响的地区降水多，内陆则降水少。3，展示图片做66页活动比较东京，西安进一步巩固所学。三、地形因素：教师引导学生复习地形雨和随海拔升高气温降低的知识，在此基础上展示图片教材图4.18；4.19完成67页活动。课堂小结：请同学们针对影响气候的因素，个举个生活实例说明。练习；导航作业，幻灯片练习。课后反思：学生对气温和降水的影响因素记忆不深，需教师重新梳理后引申到气候的组成要素再展开讲授新课，效果比较好。
