九年级语文上册 第1课《沁园春 雪》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文学案VIP专享VIP免费

沁园春雪知识导学作家作品毛泽东（1893.12.26----1976.9.9）：字润之，湖南湘潭韶山冲（今属湖南韶山市）人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。伟大的马克思主义者，毛泽东思想的创立者。整体感知这首词描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。布局谋篇上片：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。下片：评价历史人物，抒发革命豪情和远大抱负。写作特点《沁园春雪》的写作特点：①写景、议论、抒情三者有机结合。词的上阕是写景。有概括描写：辽阔的北国漫天飞雪，大地冰封；有具体描写：长城内外，白雪覆盖，滔滔黄河，停止奔流，群山如银蛇飞舞，高原上的丘陵如蜡象奔驰。其中，有静态描写，有动态描写，还有想象描写：雪后天晴，红装素裹，更加妖娆。这些描写，形象地勾画出一幅北国严冬的雪景图，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，令人心气豪爽，精神奋发。下阕是议论兼抒情。由江山的多娇，想到人们为之倾倒的历代英雄，引出一番议论，历数秦皇汉武唐宗宋祖，成吉思汗，指出他们的不足。最后歌颂无产阶级革命英雄，抒发无产阶级要主宰世界的壮志豪情。全词写景与评论，密切关联，互相映衬。由于情感与景物相生，描写与议论结合，产生了强烈感人的艺术效果。②语言形象、精警、优美。全词清晰地勾画出一幅北国风光图，极有分寸地评论了上下几千年的历史人物，字里行间又蕴含着丰富的感情。难点探讨1写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”分别指代的人物姓名。分别指代的人物姓名是：嬴政刘彻李世民赵匡胤。2对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用是什么?承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。3体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。4．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指的是哪种人物，全句表达的感情是什么？风流人物指的是能建功立业的英雄人物，全句表达的感情是对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。相关知识毛泽东名诗名句集锦1.山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。------------《十六字令三首》2.西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。------------《忆秦娥·娄山关》3俱往矣，数风流人物，还看今朝。------------《沁园春·雪》4天若有情天亦老，人间正道是沧桑。------------《七律·人民解放军占领南京》5一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。------------《浣溪沙·和柳亚子先生》6.萧瑟秋风今又是，换了人间。------------《浪淘沙·北戴河》7.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。------------《七律·到韶山》8.待到山花烂漫时，她在丛中笑。------------《卜算子·咏梅》课前预习·打基础正字音给下列加点字注音分外妖娆（）惟余莽莽（）稍逊风骚（）成吉思汗（）多音字给下列多音字注音并组词分（）_________还（）_________汗（）_________（）_________（）_________（）_________形近字给下列形近字注音并组词娆（）妖娆娇（）娇气惟（）惟妙惟肖饶（）_________骄（）_________唯（）_________解词义解释下列句中加点的词。（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。惟余莽莽：_________________________________________________顿失滔滔：_________________________________________________（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。红装素裹：_________________________________________________分外妖娆：_________________________________________________（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。风流人物：_________________________________________________课后验收·提能力基础知识1．《心园春雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是__...