第一章整式的运算第一节整式〖教学目的：〗〖知识与技能目标：〗使学生理解、掌握单项式的有关概念，能准确地说出给定单项式的系数和次数；〖过程与方法：〗初步培养学生的观察——分析和归纳——概括能力，使学生初步认识特殊与一般的辩证关系〖情感态度与价值观：〗通过积极参与数学学习活动,培养独立思考和合作学习的习惯〖教学重点、难点：〗重点：单项式的定义；单项式的系数和次数难点：单项式的系数和次数〖授课时间：〗〖教学过程：〗Ⅰ
创设现实情景，引入新课Ⅱ．根据现实情景，讲授新课1．整式的有关概念：（1）单项式的定义：像1
5V，，等，都是数与字母的乘积，这样的代数式叫做单项式．（2）单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．（3）多项式的概念：几个单项式的和叫做多项式．（4）多项式的次数：一个多项式中，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数．（5）整式的概念：单项式和多项式统称为整式．2．定义的补充：（1）单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数．（2）多项式的项数：多项式中单项式的个数叫做多项式的项数．3．区别是否整式：关键：分母中是否含有字母
4．例题讲解：例1：下列代数式中，哪些是整式
ab＋c，ax2＋bx＋c，－5，，，Ⅲ．做一做1、单项式、多项式的名称：是____次_____项式是____次_____项式是____次_____项式Ⅳ．课时小结1今天这节课我们学习了哪一类代数式
(单项式)关于单项式，我们又学习了什么
(定义、系数、次数)2在单项式的定义中，提到了“单独一个数，也叫单项式”，也就是说，以前我们所学过的有理数，都属于单项式，可见，有理数是特殊的单项式Ⅴ．课后作业课本P5习题1
1：1，2，3
〖板书设计：〗第一节整式1．整式的有关概念：例题讲解：2．定义的补充：VI．教学后记第二节整式的加减（1）〖教学目的：〗
