14．我有一个梦想学习目标1.理解并积累生字、生词；了解作者的相关知识，把握作者的思想感情。2.结合语境，品味运用比喻和排比等修辞的作用，领会演讲词的写作特点。3.感悟马丁·路德·金的那种生命不息，为民请命不止的崇高献身精神；树立远大理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学过程第一课时一、新课导入导语设计1：有一次演讲，让一个黑人领袖热血沸腾，那天，他向世界宣告了他的宏伟梦想；有一次演讲，让无数黑人热血沸腾，那天，他们看到了种族命运的曙光和希望；有一次演讲，让肯尼迪总统热血沸腾，那天，他说：我也有一个梦想，那就是让民权法案早日通过；有一次演讲，竟有穿越时空的不朽伟力，让全世界的人沸腾，让全世界人民读懂了爱、感动和希望。这次演讲就是马丁·路德·金的《我有一个梦想》。导语设计2：同学们，上课之前我先提几个人的名字，奥巴马(美国历史上第一位具有黑人血统的总统)、科比(科比·布莱恩特是前NBA篮球运动员)、丹泽尔(在《训练日》中的表演使他获得奥斯卡影帝的荣誉)，大家可以找出这些人有哪些共同点吗?美国黑人近几年来，在美国乃至国际的影响越来越大——可是，我们对20世纪60年代美国的社会状况有多少了解呢?那时的黑人生活状况又是怎么样的呢?那么，今天我们将通过另一个美国黑人之口来了解当时的黑人现状，这就是我们今天要共同学习的一篇非常重要也极其优美的演讲词——《我有一个梦想》。二、自主学习——预习与展示1生字注音煎熬(jiān'áo)镣铐(liàokào)枷(jiā)锁充裕(yù)兑(duì)现蜕(tuì)变磐(pán)石赎(shú)罪骇(hài)人听闻心急如焚(fén)一隅(yú)消声匿(nì)迹安之若素(sù)义愤填膺(yīnɡ)摇摇欲坠(zhuì)2生词注解一隅：一个角落。隅，角落。骇人听闻：使人听了感到十分震惊。磐石：厚而大的石头。义愤填膺：形容心中充满了愤怒。心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。3作者名片马丁·路德·金(1929—1968)，美国牧师、黑人民权运动著名领袖。1964年被授予诺贝尔和平奖，1968年4月4日在田纳西州遇刺身亡。生于一个牧师家庭，曾获神学博士学位。他一贯主张非暴力主义，倡导非暴力抵抗原则。从1954年起，参加了美国有色人种协会活动。1955年，他率先在蒙哥马利抵制公共汽车上的种族隔离制度。1957年，他当选为南方基督教领袖大会主席。4背景追溯种族歧视政策几百年来一直是美国政府的顽疾。很多民权活动家为此付出了不懈的努力，甚至生命的代价，马丁·路德·金就是其中之一。他被誉为“黑人之音”。1963年，他领导了25万人参加的“向华盛顿进军”的示威游行集会，在这次集会上，他以激情澎湃的语言，以美国宪法和《解放黑奴宣言》为依据，猛烈抨击了种族歧视政策。三、合作学习——探究与交流（一）整体感知1金的梦想究竟是什么?哪些段落写到?(第10自然段至结束)【交流点拨】美国真正实现人人平等。具体内容：第11自然段：美国真正实现“人人生而平等”。第12自然段：消除种族歧视和隔离。第13自然段：美国变成自由和正义的绿洲。第14自然段：美国成为不以肤色来定优劣的国家。第15自然段：黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟。第17自然段：以后的美国能成为真正的人间乐园。（注：可引导学生先分说，后概括。)2为什么有这样一个梦想?哪些段落写到？（1~5自然段集会的原因和目的。）【交流点拨】黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。3怎样实现梦想?哪些段落写到?(6~9自然段)【交流点拨】斗争的方式：采用非暴力手段。斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的。斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。（二）深层理解1为了实现梦想，为什么要采用非暴力手段？【交流点拨】我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。暴力只能加剧敌对和仇恨，而无法消除敌对和仇恨。2全文的思路是什么?【交流点拨】为什么要实现梦想——怎样实现梦想——梦想是什么。3金为什么不先讲自己的梦想是什么，然后再展开论述原因和实现的方式?现在...
