第七课时阅读理解与科普阅读一辈子的承诺知识与技能:学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求
过程与方法:能复述阅读理解的大意,能写出文章
情感态度与价值观:鼓励学生多看书
教学重点:熟读课文,掌握课文
教学难点:阅读理解中的新词,句型的掌握
处理方式:让学生多读,多练,多查词典来处理
教学与学习手段:教材,词典教学方法:引导法,讲解法,练习法学习方式:自主学习方式教学内容:1.教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能,板书课题④让学生朗读阅读理解,纠正错误
让学生讨论问题
⑤讲解阅读理解
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②朗读阅读理解,学生讨论问题
③复述阅读理解内容
教学内容一、根据短文内容选择恰当的词语
短文中(1)处可以填入的词语是:(B)A来到B来自C自从D从2
短文中(2)处可以填入的词语是:(B)A彼此B对方C别人D互相3
短文中(3)处可以填入的词语是:(C)A坚持B继续C持续D连续4
短文中(4)可以填入的词语是:(D)A马上B面前C面对D面临5
短文中(5)处可以填入的词语是:(C)A接受B担当C承担D承受二,根据短文内容选择正确的答案
刘绍安和张志久是什么关系
(D)A朋友B亲戚C同乡D
张志久牺牲后,刘绍安为什么每月给张母写“平安信”
(A)A按约定照顾彼此的父母B
为了不让张母知道自己的儿子牺牲的事情C他答应张志久家寄钱D为了给张志久家寄钱3
刘绍安是个怎么样的人
善良守信的人C
勤劳,能干的人D
傻子科普阅读:避雷针的发明我的小词典1
装置;名机器、仪器或其它设备中结构较复杂并具有某种独立功用的物件
导电;金属传导电流的能力叫做导电性
各种金属的导电性各不相同,通常银的导电性最好,其次是铜和铝
导体;导体是容易导电的物体,不容易导电的物体叫绝缘体