第七课时阅读理解约定知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求
过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章
情感态度与价值观：鼓励学生多看书
教学重点：熟读课文，掌握课文
教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握
处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理
教学与学习手段：教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能，板书课题④让学生朗读阅读理解，纠正错误
让学生讨论问题
⑤讲解阅读理解
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②朗读阅读理解，学生讨论问题
③复述阅读理解内容
教学内容一、根据短文内容选择恰当的词语
短文中（1）处可以填入的词语是：（C）Ａ珍贵Ｂ珍藏Ｃ珍惜D珍宝2
短文中（2）处可以填入的词语是：（A）A短暂B短期C短小D长短3
短文中（3）处可以填入的词语是：（D）A一些B一条C每个D一段4
短文中（4）可以填入的词语是：（A）A下B给C发D有5
短文中（5）处可以填入的词语是：（A）A诠释B理解C了解D明白二，根据短文内容选择正确的答案
男孩和女孩在海边没有做什么
（B）A看海水潮起潮落B把迷路的小螃蟹送回家C一块坐在海边的椰子树下D给母亲写信２
他们互相写信为了什么
（A）A互相鼓励B埋在椰子树下C
以后让母亲看3
他们约定持续了多长时间
两年C三个月D一年科普阅读：中国地理我的小词典1
群居；又指生物体的生活习性,如群居动物,人和蚂蚁都是群居动物
防御；作战的基本类型之一
隧道；为地下通道的一种，也是最常运用的一种
四通八达；四面八方都有路可通
形容交通极便利
比喻事理融会贯通
课堂小结：板书设计：阅读理解科普阅读：中国地理布置作业：熟读课文，预习新课
