Unit6TVprogrammesTaskTeachinggoals:1．知识与技能:理解并掌握写简单的电视剧本所必须的单词和词组。2．过程与方法:学会在正式写作钱先列出提纲。学会写简单的电视剧本，培养学生学会编写电视节目的写作能力。3．情感、态度与价值观:鼓励学生积极思考，创作出独特的、情节发展符合逻辑的故事。Importantanddifficultpoints:1.知识目标+技能目标。2.学会写简单的电视剧本，培养学生学会编写电视节目的写作能力Teachingprocedures:任务一：FreetalkWhichisyourfavoriteTVprogrammes?Why?WhichisyourleastfavoriteTVprogrammes?Why?任务二：PresentationMillieiswritingaTVdramascriptforacompetition.Readthroughthefirsthalfofheroutlineandanswerthequestions.1.Whowasthestoryabout?2.WholivedinHillbuilding?3.WhydidSarahsendamessagetothetwins?4.Whatdidthetwinsdoatonce?5.Whatdidthetwinssee?6.Whathappenedtothetwins?任务三：范文学习1、让学生阅读B部分，并用A部分的信息填空，要求学生完成第90页B部分，并请一位同学朗读校对答案。2、把学生分成四人小组，让他们自由讨论这个故事会如何发展。讨论完后，请几名小组代表说出他们的构思，看哪个组的构思最吸引人。任务四：写作指导模仿B部分为自己的电视故事选好主题并列出写作提纲。同时考虑故事发生的时间、地点、人物及这些人物的性格、喜好。地点：人物：人物性格：最喜爱的活动：任务五：自由写作。根据下面的信息，把你自己所设计的电视节目写下来。BackgroundTwobestfriends,TinaandKatie.Theyworkinasupermarket.Theirboss,MrGreen,isstrictandalwaysshoutsatthem.MrGreenlikesplayingtennisverymuch,butheneverwonanytennistitles.StoryMrGreenwonhisfirsttitleinalocalcompetition.HegaveTinaandKatietwobigboxesofchocolateseach.TinaandKatiewereshocked.Theyfoundoutthereasonattheendoftheday.任务六：习作展示Step4：总结提升你是如何掌握本课的学习内容的？方法点拨：Step5：当堂反馈见导学案【Teachingreflection】
