动物怎样保护自己目标:1．知道动物都有自我保护的能力，而且保护自己的方法是多种多样的
2．学习按一定的标准进行分类
3．积极参加活动，有进一步探索动物自保的兴趣
过程：1．引出话题：动物是我们的朋友吗
既然是朋友，那你知道动物喜欢生活在什么样的环境里
它们生活的环境有没有危险
2．动物的自我保护能力：当他们遇到危险时，它们是怎样保护自己的
（自由述说）动物有那么多的方法来保护自己，现在我们去整理一下，哪些动物用的是一样的方法
（分组进行）3．汇总交流：每组派一代表交流
根据每小组汇总的情况，总结几种方法：动物们真聪明，想了许多办法来保护自己，有的用保护色；有的用盔甲；有的用硬刺自卫；有的放臭气；有的装死；有的断肢逃跑等
除了这些方法之外，还有其他方法吗
动物之最活动目标：1、激发幼儿喜欢和关爱动物的情感及对动物探索的欲望
2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力
3、引导幼儿了解一些在某个方面能称得上“之最”的动物
活动准备：1、搜集丰富的动物图片，布置在活动室里
2、制作“动物之最”的动物专集课件
3、准备白纸、笔、动物轮廓、橡皮泥、动物模具、剪刀、彩纸、彩纸碎片、动物拼图、胶水等多种材料
活动过程：1、参观“动物展览会”，幼儿自由观赏
2、师生交流：你喜欢的动物是谁
3、带幼儿观看动物专集课件，让幼儿观察、了解这些动物在哪个方面比较突出（脖子最长的动物是长颈鹿；鼻子最长的动物是大象；耳朵最长的动物是兔子；跑得最快的动物是猎豹；最凶猛的动物是老虎；嘴巴最大的动物是河马；尾巴最漂亮的动物是孔雀）
4、了解保护生态环境的重要性
讨论：①动物住在哪里
②如果没有了森林，环境会怎样
③动物会怎样
④我们应怎样保护森林
5、幼儿自由选择材料，通过各种方式表现动物之最
6、“聪明宝宝大比拼”
鼓励幼儿想办法，通过各种途径搜集在某个方面能称得
