24.孙中山破陋习教学要求1.学习本课的生字,能正确书写。2.理解课文内容,体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。3.学习怎样把句子写具体。正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点理解课文内容,体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教学课时两课时。1孙中山破陋习2孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。[句导读:本段的总起句,概括地告诉我们本段要写的内容。][①这句话在文中起什么作用?]当时孙中山的家里很穷,他的姐姐一点儿也不怕吃苦,洗衣、烧饭、插秧、挑柴,样样活儿都干。[②孙中山的姐姐是个怎样的女孩?]空闲时,姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌,姐姐也经常唱给他听。[③孙中山喜欢姐姐的原因是什么?]第一部分(第1自然段):孙中山小时候很喜欢活泼能干的姐姐。一天,孙中山从外面回来,看见妈妈正在用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。[④什么是缠足?]姐姐痛苦极了,眼泪直往下流。3[⑤姐姐愿意缠足吗?你是从哪里看出来的?]段导读:孙中山的妈妈给他的姐姐缠足,他的姐姐非常痛苦。孙中山又是生气又是心疼,便对妈妈说:“你为啥(shá)要姐姐受这份罪呢?姐姐缠了脚,还能下田干活吗?”[句导读:本段写出了孙中山对封建陋习的憎恶,朗读时注意用反问的语气。]4[⑥为什么孙中山又是生气又是心疼?]段导读:孙中山质问妈妈。妈妈叹了口气说:“孩子,我也知道缠小脚不好,可这是祖宗传下来的呀!女孩子不缠1知识点详解☜2①重点句解析:从小时候喜欢姐姐、痛恨给姐姐缠足,到长大后发动辛亥革命,废除缠足陋习,从中可以理出孙中山思想发展的线索,所以,开头这句话从感情上起到贯穿全文的作用。②通过“洗衣、烧饭、插秧、挑柴,样样活儿都干”可以看出孙中山的姐姐是个勤劳能干的女孩。③因为姐姐聪明活泼、勤劳能干,经常陪孙中山一起玩,还经常唱歌给他听。④缠足就是裹小脚。从“长长的布条”“一道又一道”可见缠足是非常野蛮、残酷的虐待女性的行为,不仅会在肉体上给女性带来折磨,而且会在心灵上给女性带来伤害。3⑤不愿意。从“痛苦”“眼泪”中我们可以体会到缠足给姐姐的肉体和心灵带来的巨大痛苦。4⑥孙中山喜欢能干、活泼的姐姐,看到她缠足时痛苦极了,眼泪直往下流,感到很心疼。生气是因为他憎恨缠足这一陋习。小脚会被人家笑话的。”5[⑦你从句子中体会到这是一位怎样的母亲?]段导读:妈妈向孙中山解释给他姐姐缠足的原因。“既然知道缠小脚不好,就不该去做。别人笑话怕什么!”6[⑧这句话表现了孙中山的什么精神?]“你年纪小,还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……7[⑨妈妈把孙中山推出房间的时候是怎么想的?]段导读:妈妈在无奈中将孙中山推出了门。以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。[句导读:两个“再也没有”写姐姐从此失去了快乐。朗读时要用同情的语气,“再也没有”要重读。]段导读:姐姐缠足的痛苦深深刺痛了孙中山的心。第二部分(第2~7自然段):孙中山的母亲受封建习俗的影响,强行给孙中山的姐姐缠足,他的姐姐从此失去了欢乐,这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心灵。后来,孙中山领导辛亥(hài)革命,当了临时大总统,他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋(lòu)习。8[⑩这句话表现了孙中山什么样的精神?]第三部分(第8自然段):辛亥革命后,担任临时大总统的孙中山首先废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。1.学会本课的生字,能正确书写。2.默读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文。3.掌握本课由生字组成的词语及课后词语。1.孙中山人物画像挂图。2.生字卡片,词语卡片。一导入新课1.出示孙中山人物画像挂图。2.讲述。同学们,这就是孙中山先生(指着挂图)。1911年(农历辛亥年)孙中山领导的、推翻清朝封建统治的资产阶级民主革命取得了成功。他是我国伟大的革命先行者,他从小就敢于同5⑦这是一位既心疼女儿,但又对“祖宗传下来的”陋习无可奈何的传统母亲。6⑧表现了孙中山是非分明、敢于指责陋习的反抗精神。7⑨从“含着眼泪”可以体会到妈妈是无可奈何的,妈妈知道孙中山说得有道理,也知道女儿缠足是痛苦的...
