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江苏省扬州市安宜高级中学高二语文A部《商山早行》导学案VIP免费

江苏省扬州市安宜高级中学高二语文A部《商山早行》导学案_第1页
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《商山早行》导学案学习目标:1、了解羁旅类诗歌的常见意象和思想感情。2、品味意象,领会意境,体会情感。3、掌握诗歌表达技巧学习重点:1、品味意象,领会意境,体会情感。2、掌握诗歌表达技巧学习准备:1、熟读课文,结合注释,初步把握诗歌内容情感2、预习导学案前置性补偿,了解相关常识。前置性补偿:作者介绍温庭筠(约812-870年),本名歧,字飞卿,唐太原祁(今山西祁县)人,世居太原,是晚唐著名的诗人、词家。在晚唐的诗人中,温庭筠声名鹊起,与李商隐齐名,史称“温李”,都是唯美诗风的代表作家。在晚唐的词家中,温庭筠填词最多,和著名的韦庄齐名,人称“温韦”。他的词,在构思的精巧,语言的含蓄,声律的和谐等方面,都有自己艺术风格上的特点,具有较高的艺术性,在词在发展史上占有一定的地位,有着突出的贡献,被誉为“花间派”鼻祖。新知探究1、题目中“早行”在诗中如何体现出来的?2、本诗描写的景色是哪个季节的?3、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境?联系首联解说作者这样写的意图。4、赏析名句:鸡声茅店月,人迹板桥霜。形成性检测1.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿蓣。忽闻歌古调,归思欲沾襟。【注】晋陵,即今江苏常州。黄鸟,即黄莺。绿蓣,指水中浮萍。古调,在这里指陆丞作的《早春游望》。(1)结合诗句,简要说说早春“物候新”的表现。(4分)答:(2)诗歌抒发了什么感情?又是怎样抒发这种感情的?请作简要分析。(4分)答:2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)《长安晚秋》赵嘏云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。【注】鲈鱼正美,西晋齐王司马囧执政时,张翰为大司马东曹掾,他预知司马囧将败,又因秋风起,想念故乡苏州的莼菜鲈鱼的美味,便弃官回家。空戴南冠,战国时,出国的伶官钟仪在战争中被郑国俘虏,献给了晋国。他为了表示不忘本国,经常戴着南冠(楚国样式的帽子)。1、前人评说,首句“凄清”二字“极妙”,请简析其妙处。2、本诗的景物描写营造了怎样的氛围?抒发了作者怎样的情怀?

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