《项脊轩志》导学案学习目标1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。3、继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识学习重点积累常用的文言词语和相关文化常识学习难点学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。【前置性补偿】1、作者及“唐宋派”简介归有光（1507~1571年），字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。归有光与王填中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。他的散文朴素简洁，自然真挚，以神味见长，尤善以家庭琐事寄托真情。《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大。2、解题项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处；轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”含有怀宗追远之意；又有表示书斋狭小之意。志，记也，古代记叙事物，抒发感情的一种文体。（归有光从小就有远大志向，要博取功名，光宗耀祖。从项脊两字字面理解，归有光要成为家族顶天立地的脊梁。）第一课时【学习目标】1、了解写作背景，初步诵读感知，疏通第一节文意。2、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。【预习检查】1、给加点的字注音垣墙周庭栏楯修葺渗漉2、给下列加点的字释义室始洞然栏楯亦遂增胜垣墙周庭尘泥渗漉余稍为修萁【新知探究】1、思考：贯穿本文的情感线索是什么？用原文中的一句话回答。2、作者写了哪些“可喜”之事？第二课时【学习目标】1、了解写作背景，初步诵读感知，疏通第二、三、四、五节文意。2、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。【预习检查】1、给下列加点的词语注音呱呱而泣先妣婢女姊妹持笏逾庖扃牖迨异爨长号不自禁偃仰2、解释下列诗句中加点词语迨诸父异爨乳二室往往而是某所，而母立于兹余自束发大母过余能以足音辨人轩凡四遭火余既为此志吾妻来归凭几学书吾妻归宁吾妻死之年所手植也比去以手阖门其制稍异于前吾家读书久不效余扃牖而居【新知探究】1、作者写了哪些“可悲”之事？2、重点鉴赏作者回忆母亲、祖母、妻子，同样也是选取哪些日常生活中一些平淡的事，通过典型的细节和场面来表现他深挚的感情，试举例分析。【形成性检测】1、下列词语中加点字的读音都正确的一组是()A、渗漉(ｌù)偃(ｙǎｎ)仰呱呱(ｇｕā)坠地B、栏楯(ｓｈǔｎ)珊珊(ｓｈāｎ)断壁颓垣(ｈｕāｎ)C、扃牖(ｙǒｕ)异爨(ｃｕàｎ)奴颜婢(ｂì)膝D、枇(ｐí)杷修葺(ｒóｎｇ)如丧考妣(ｂǐ)2、对下列加点词语的解释全对的一组是()A、雨泽下注(流入)迨(等到)诸文异爨客逾(越过)庖而宴B、三五(农历每月十五)妪(婢女)每谓余曰以乎阖(关闭)门C、墙往往(到处)而是殆(大概)有神护者其制(修建)稍异于前D、室西连于中闺(内室)大类(很像)女郎地余既为此志(志向)3、选出下列句中“西”字的用法不同的一项（）A．室西连于中闺B．东犬西吠C．开我东阁门，坐我西阁床D．北救赵而西却秦4、各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是（）A．余既为此志始皇既没，余威震于殊俗B．闻姊家有阁子，且何谓阁子也县官且顺群臣言C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣如其克谐，天下可定也5、翻译以下句子：庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。吾儿，久不见若影，何竟日默默在此。此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！
