江西省乐安一中高二语文荷塘月色和我的空中楼阁培优教案一．网上课堂（一）本讲主要内容1．重点字词:（1）生字及易读写错误的字:〈1〉煤屑（xiè）〈2〉幽僻（pì）〈3〉蓊（wěng）〈4〉踱（duó）〈5〉参差（cēncī）〈6〉媛女（yuàn）〈7〉梵婀玲（fàn）〈8〉袅娜（niǎonuó）〈9〉鷁首（yì）〈10〉櫂（zhào）〈11〉敛烂（liǎnjū）〈12〉憩（qì）〈13〉幢（zhuàng）〈14〉绚烂（xuàn）〈15〉谧（mì）〈16〉缥缈（piāomiǎo）（2）词语解释:〈1〉幽僻：幽深僻静。〈2〉蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。〈3〉袅娜：柔美的样子。〈4〉风致：美的姿态。〈5〉弥望：满眼。〈6〉妖童媛女：艳丽的少男和美貌的少女。〈7〉鷁首：鷁，水鸟。古时画鷁于船头，所以把船头叫鷁首。〈8〉櫂：通“棹”，划船的一种工具，形状和桨相似。〈9〉敛裾：裾，衣襟，这里是提一提衣裳的意思。〈10〉清健：清秀，矫健。〈11〉翩然：动作轻快的样子。〈12〉游目骋怀：游目，纵目四望。骋怀，放开胸怀。谓尽览景物，舒展胸怀。〈13〉缥缈：形容隐隐约约、若有若无。〈14〉宁谧：安宁，平静。2．文学常识:（1）作者简介:①朱自清（1898年~1948年）原名自华，字佩弦，号秋实，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏东海县人，1920年毕业于北京大学哲学系，1923年发表长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文作家。1948年8月病逝于北京。著作有《朱自清全集》。②李乐薇：1930年生，江苏人。台湾省现代作家。早年肄业于上海大夏大学，后来一直在台湾、香港从事文化教育工作。以散文见长，文笔清丽脱俗，优美动人，风格温婉，其作品入选香港、台湾的语文课本。（2）写作背景:①《荷塘月色》一文写于1927年7月。当时，朱自清在清华大学教书，住在清华园的西院。文中所写的“荷塘”就在清华园内。这一年，正值大革命失败之际。中国大地发生了“四·一二”政变和“七·一五”反革命大屠杀。蒋介石叛变了革命，独裁代替了民主，黑暗代替了光明，白色恐怖笼罩了全国。朱自清处于苦闷和彷徨之中，对当时的社会现实极为不满，同情中国共产党领导的人民革命斗争，但又顾虑着“妻子儿女一大家”，最终选择了“暂时逃避一法”（《哪里去》）。但是，朱自清毕竟是一个爱国的民主主义者，面对残酷的社会现实，又无法安于这种“超然”。本文正是作者想“超然”又无法超脱的矛盾心情的真实写照。（3）鉴赏要点:①《荷塘月色》了解缠绕于作者内心的思绪及其变化过程，体会作者用白描手法，写尽月色下的荷塘，荷塘上的月色，突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。②《我的空中楼阁》用托物言志的手法，写心中景，意中画，写人的本质力量对意象化了的景物，以体现蕴含的情致，极富感染力。（二）学习指导1．散文阅读的基本方法:散文是一种自由灵活的抒写作者见闻感受的文体。它具有选材、构思的灵活性的较强的抒情性，往往抓住生活中的一人、一事、一物或一些有内在联系的生活片断，来表达一定的认识和感情，用以感染或启迪读者。无论人、事、景、物、无论情、理、意、味，都是使用语言文字来表现的。欣赏散文的过程，总是由语言而知语义，由语义进入作品中的艺术世界，再深入一层，领悟其中更深刻的情趣或哲理。而散文的语言朴素冲淡，精练优美，色彩和谐，节奏自然，韵味隽永，浑然天成，既有浓郁的时代生活气息，又有作家鲜明的风格特点。欣赏散文的语言要反复朗读，为它的艺术魅力所吸引、感染，走进作品中那个美丽的艺术世界中去。我们还要潜心品味作者是怎样遣词造句，怎样修辞，怎样灵活地构思和安排语言，使语言产生特殊的审美效应，这样才能获得文中淋漓尽致的美感。散文的表现手法是多种多样的，有托物言志、情景交融、借景抒情、融情于景、渲染铺垫等。艺术手法的赏析，要因文而异，同是写景散文，《我的空中楼阁》托物言志，写心中景，意中画，《荷塘月色》用白描手法着意描写月色下的荷塘，荷塘上的月色，创造了一种清静、幽暗、朦胧的境界。因此，我们必须着重理解分析散文中...
