电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

国学经典诵读解读教案(二年级第四单元)VIP免费

国学经典诵读解读教案(二年级第四单元)_第1页
1/6
国学经典诵读解读教案(二年级第四单元)_第2页
2/6
国学经典诵读解读教案(二年级第四单元)_第3页
3/6
二年级3班国学经典诵读计划焦联群一、指导思想中华民族是古老的礼仪之邦,传统文化源远流长,博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典,是对儿童进行教育的绝佳教材。传承中华民族的国学经典是我们每一所学校的神圣使命,实现民族振兴,培养一代新人,必须对儿童施以优秀的传统思想文化熏陶,进行经典诵读和国学启蒙教育,使他们能继承民族的优秀文化遗产,培养民族自信心和自豪感。扩大学生对传统文化和社会生活的知识面,力求对学生树立远大的志向、高尚的道德和正确的人生观,增强爱国主义情感和学以致用的能力,尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下,小学阶段显得更为重要。二、创建目的进行国学经典诵读,在人的一生中有非常深远的意义,儿童在这样的时期接触最具智慧和价值的国学经典,会在儿童幼小的心灵中产生润物无声、潜移默化的效果,可以培养儿童仁义敦厚和高尚的人格,会开启儿童未来创新思维的火花,从而奠定一生高远的智慧和优秀的人格基础,使儿童更文雅,更具文化气质。三、创建实施步骤1、形成富有鲜明特色的国学班级理念。每一课都附上了相关古诗,并配以图画,分册学习,由浅入深,突出鲜明的主题:国学经典。让国学经典深入学生的心灵,师生形成共识,启迪学生心智,增强学生的诵读兴趣,形成鲜明的班级特色,为这个特色而努力奋斗。2、营造浓厚的国学经典环境。环境具有潜移默化的教育功能,班里的一墙一角,晨读和上课预备,都突显一个鲜明的特征:国学经典。让国学经典无处不在,无时不有,既有无声地熏陶和感染,更有有形地引导和教育,处处凸现中国传统文化的魅力,让班级书香盎然,国蕴飘香。3、每学期有计划有选择地完成国学经典诵读任务。学生在诵读国学经典中增强语感,感受国学经典精华,奠定语文基础。在记忆的黄金时代,增强经典储备,从而扎下语文水平厚实功底。本期在内容的选择上进行了认真拣择,使入选的典籍和诗文都含有积极意义,除了儒家典籍,也包括道家和释家的部分论述。经、史、子、集也都有涉及。4、每天晨读抽出二十分钟背诵国学经典,定期进行经典解读,每天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为学生作业的一项,做到有布置有检查,把活动落到实处。5、适时举行国学经典特色班级的少先队主题活动、国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。二年级3班经典诵读计划表通羊一小时间:晨读时间8:15—8:35年级:二年级3班周次诵读内容完成情况1导言----第四单元:立志贵恒篇2第一课:立志向学,渐入佳境3第二课:松柏耐寒,匹夫有志4第三课:滴水穿石,贵在坚持5第四课:竹石6导言----第五单元:勤奋坚毅篇7第一课:锲而不舍,金石可镂8第二课:游必有常,习必有业9第三课:君子求学,学有五境10第四课:长歌行11导言----第六单元:善良真诚篇12第一课:君子好善,亦乐人善13第二课:为人诚信,行于天下14第三课:折柳寄春,朋友情深15第四课:与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛1617第四单元:立志贵恒篇活动目标:1、能正确、流利、有感情地朗读经典片段,背诵经典。2、能感受经典中营造的意境,能从中感受到作者对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力,并在课堂中培养学生的合作精神。活动方式:朗诵经典、说意思、谈感受、明道理课时安排:4课时活动过程第一课时1立志向学渐入佳境教学过程:一、导入新课人贵有志,是中国相传已久的格言。立志很重要,坚守志向的恒心更重要。让我们从现在开始,立下志向。同时,让我们一起高声诵读“立志恒贵篇”,学习做一个志向远大而勇敢坚强的人。二、初读经典,读通经典。1、指名读题目,释题,简介孔子。2、同桌互读经典原文三遍,要求读准字音,读通句子。3、师范读,指导诵读经典。三、再读经典,读懂意思1、小组合作,结合注释和原文意译,交流理解经典意思。2、师生合作古今对译,检查学情,相机释疑。四、阅读简要评述,讨论:阅读这篇课文后,你有怎样的感受?1、生交流,汇报感受。2、师总结:人们不仅将孔子的话作为一种标志,而且也将孔子对每一阶段的概括作为一种人生的境界,鞭策自己,努力奋进,不断攀登。五、拓展:1、看故事《司马光的警枕...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

国学经典诵读解读教案(二年级第四单元)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部