五年级英语上册Module3unit1(3)教案外研版Wevisitedlotsofplaces.Theanalysisofteachingmaterialandthestudents（教材和学情分析）：1.Topicofthisunitisplace.ThisunitmainlyintendstoteachstudentstoretellwhattheydidwithEnglish.Visitingisapartofourlife.2.Thestudentsareveryinterestedinvisitingsomeplaces.TheyareeagertouseEnglishtocommunicatewithothersabouttheirexperiences.Teachingaims(教学目标)：knowledgeaim:1.能听、说、认读本课的重点单词：theBritishMuseum,theLondonEye,wheel,wonderful,understand,postcard;2.能正确使用动词过去式；能利用句型Whatdidyoudo?Wheredidyougo?询问别人过去做的事情。abilityaim:Improvestudentsabilityoflistening,speakingandreadingemotionalaim：培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的名胜古迹。Teachingimportantanddifficultpoints（教学重难点）1.Importantpoint:masternewwords,phrasesandthepastformofverbs2.difficultpoint:在实际情境中运用表示询问及描述过去发生事情的句型Whatdidyoudoattheweekend?Wheredidyougo？Teachingmethods（教学方法）：Communicativeapproach,task-orientedmethod,audio-lingualmethodandindividual、pairorgroupworkmethod.本节课重点采用情景法、直观法等教学方法。尽量利用贴近学生生活的情景激发学生参与学习的兴趣，促进学生学习语言知识，发展语言技能，提高语言运用能力。Teachingaids（教具）：Tape-recorder,wordcards,multi-media,Teachingsteps:（教学步骤）Step1.warmingupLet’ssingasong!Wheredidyougo?Whatdidyousee?WhodidyoumeetinLondon?Wheredidyougo?Whatdidyousee?WhatdidyoubuyinLondon?Iwenttothepark.Isawlotsofplaces.Ididn’tbuyanythingatall,butIhadalovelytime!让学生听磁带跟唱，并加上动作，以此活跃课堂气氛。Step2.sayachantdodo-------diddidgogo-------wentwentisis---------waswasareare-------wereweresendsend------sentsentseesee--------sawsawvisitvisit-------visitedvisitedStep3learningaims（课件呈现）能听、说、读、写本单元新单词能听、说、读、写本单元新短语理解课文，明白大意Step4groupwork:Task1.WordsListentothetapeandcirclenewwords(听录音并圈出新单词)Checkthemingroups（小组核对）Groupshow（小组展示）Task2.PhrasesFindoutnewphrases（找出新短语）Checkthemingroups（小组讨论并且过关）Groupshow（小组展示短语）Task3TextListentothetape（带着下面的问题听录音）(1)Whatdidtheydoattheweekend?—答案(2)Wheredidtheygo?-----答案(3)What’stheLondonEye?—答案(4)DidLinglinglikethepostcard?---答案Readthetextingroupsandtalkaboutthequestions（小组齐读课文并讨论出问题的答案）Groupshow（展示问题的答案）Step5Test词形转换hour(同音词)send（过去式）visit(过去式)see（过去式）good（最高级）place（复数）英汉互译1.去大英博物馆2.visittheLondonEye3.一个大轮子4.sendyouapostcard5.许多地方6.attheweekend选择动词正确形式1.We(visit,visited)lotsofplaces.2.We(sent,send)youapostcard.3.There(are,were)lotofpeople.4.Lingling(like,liked)thebusridebest.Step6agame排火车的游戏：这一步很好地练习了本模块的句型1.用多媒体展示几张图片老师一边演示一边用多媒体紧接展示我们这一模块的句型，老师加以指导，(1)Wheredidyougo?Iwentto…….(2)Whatdidyoudo?Ivisited…….现在把时间交给我的学生们小组合作：同桌、前后桌、小组等形式做问答.Step7.Homework从以下作业中选择一道自己喜欢的作业：1.听课文录音，模仿课文句子，能够熟读课文；2.利用今天所学的过去式动词编一段短文；3.利用今天所学的句型Whatdidyoudoattheweekend？询问朋友周末做了什么.
