中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A:家长B:校园环境C:教2、心理健康教育课程的教学方法主要有A:角色扮演法B:认知法C:榜样引导法D:讨论法E:行为强化法学设备D:学校风气E:教师的心理素质3、心理健康教育课程的主要形式有A:社会服务形式B:活动形式C:训练形式D:实践形式E:渗透形式4、小学生注意的特点有A:不稳定B:范围小C:容易转移D:分配能力强E:分配能力不强5、心理健康教育的功能有A:发展性功能B:提高性功能C:预防性功能D:维护性功能E:矫治性功能6、心理健康教育课程的教学原则主要有A:激励性原则B:平等原则C:尊重与理解原则D:愉悦性原则E:支援性原则7、心理咨询的模式主要有A:互动模式B:指导模式C:发展模式D:社会影响模式E:治疗模式8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A:改过自新的意向B:醒悟C:反复D:转变E:巩固和稳定9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A:启发性原则B:师生协同原则C:批判性原则D:激励性原则E:开放性原则10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A:需求原则B:可行原则C:普遍原则D:批判性原则E:趣味原则11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合:A:教师与学生相结合B:教学目标与育人目标相结合C:课堂内与课堂外相结合D:集体辅导和个别教育相结合E:常规教育与随机应变相结合12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A:树立现代教学观B:树立新型的师生关系C:掌握必备的心理教育技能D:掌握必要的心理教育方法E:都不是13、高中生中常见的心理挫折有A:学习挫折B:攻击挫折C:交往挫折D:独立挫折E:情感挫折14、中学生形成不良品德的原因主要在于A:家庭的不良教育B:学校教育工作的失误C:社会的消极影响D:学生的心理因素E:学生的生理因素15、在教学过程中开展心理健康教育要A:以学生为中心B:以活动为中心C:以问题为中心D:以激励为原则E:以自己为榜样16、哑剧表演是一种A:角色扮演法B:榜样引导法C:行为强化法D:认知法17、中学生处于优势地位的思维形式是A:具体形象思维B:直观动作思维C:抽象逻辑思维D:形式逻辑思维18、学生的情感教育要A:从认知入手B:减少说教C:多讲道理D:多示范19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A:自我表露B:释意C:面质D:情感反映20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A:零度B:45度C:90度D:180度21、合理情绪疗法的创始人是A:罗杰斯B:弗洛伊德C:斯金纳D:艾利斯22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A:高中生B:学前儿童C:初中生D:小学生25、"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是A:概括化B:绝对化C:糟糕至极D:都不是26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A:冲动型人格B:偏执型人格C:强迫型人格D:表演型人格27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A:心理治疗B:心理咨询C:心理诊断D:心理测验28、sacsaA:rtdyB:fdgrC:fgadD:fdgd29、下列哪种形式属于角色扮演法A:主题班会B:娱乐法C:哑剧表演D:游戏法30、人的心理性发展是A:人的自然化过程B:人的社会化过程C:人的环境化的过程D:人的个性化过程31、母爱式训练属于A:心理训练方法B:心理训练方式C:心理训练途径D:心理训练阶段32、焦虑症属于A:行为异常B:人格发展异常C:青春期异常D:情绪异常:33、"昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A:学校环境B:社区环境C:家庭环境D:社会环境34、脑力激荡法属于A:价值观辨析法B:讨论法C:表演法D:榜样引导法35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A:高中生B:初中生C:小学生D:大学生判断：36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.3...
