5反冲运动火箭一、教学目标1、进一步巩固动量守恒定律2、知道反冲运动和火箭的工作原理3、了解反冲运动的应用4、了解航天技术的发展和应用二、教学重点反冲现象的原理三、教学难点用动量守恒分析相关实例四、教学用具铝箔纸，火柴和支架，反击式水轮机转轮的原理模型，礼花，有关航天发射、空间站等的录像带剪辑五、教学过程〖演示实验1〗老师当众吹一个气球，然后，让气球开口向自己放手，看到气球直向学生飞去，人为制造一点“惊险气氛”，活跃课堂氛围
〖演示实验2〗用薄铝箔卷成一个细管，一端封闭，另一端留一个很细的口，内装由火柴头上刮下的药粉，把细管放在支架上，用火柴或其他办法给细管加热，当管内药粉点燃时，生成的燃气从细口迅速喷出，细管便向相反的方向飞去
〖演示实验3〗把弯管装在可以旋转的盛水容器的下部，当水从弯管流出时，容器就旋转起来
提问：实验1、2中，气球、细管为什么会向后退呢
实验3中，细管为什么会旋转起来呢
看起来很小的几个实验，其中包含了很多现代科技的基本原理：如火箭的发射，人造卫星的上天，大炮发射等
应该如何去解释这些现象呢
这节课我们就学习有关此类的问题
〖板书〗1、反冲运动分析：细管为什么会向后退
〖引导学生自学书本，展开讨论，得出结论〗当气体从管内喷出时，它具有动量，由动量守恒定律可知，细管会向相反方向运动
分析：反击式水轮机的工作原理：当水从弯管的喷嘴喷出时，弯管因反冲而旋转，这是利用反冲来造福人类，象这样的情况还很多
〖学生交流，举例，并说明其工作原理〗如：喷气式飞机、我国人民引以为荣的运载火箭等
为了使学生对反冲运动有更深刻的印象，此时再做一个发射礼花炮的实验
请学生分析，礼花为什么会上天
在学生回答的基础上进行小结——火箭就是根据这个原理制成的
〖板书〗2、火箭指导学生看书，对照书上“三级火箭”图，介绍火箭的基本构造和工作原理
播放课前准备的有关卫星发射、“和平号”空
