第8课伟大的历史转折【教学目标】知识与能力:(1)掌握关于真理标准的讨论,十一届三中全会的召开及其历史意义(2)通过对《建国以来党的若干历史问题的决议》主要内容的教学,培养学生用辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点观察问题、分析问题的能力
过程与方法:(1)比较分析,完整领悟,联系文革事实,认识两个凡是的错误(2)故事讲述法;提问学习法:情感态度与价值观:(3)理解邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明,我们必须在这个理论指导下,推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就
【重点难点】重点:《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是重点
这个决议,是对建国32年的历史,包括重大历史事件、毛泽东等重要领导人物的功过是非进行全面总结和客观评价
学习这一内容,既有利于学生树立正确的价值观,又能帮助学生学会正确评价历史人物和历史事件的科学方法
难点:如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大的转折
【教学方法】教师引导,创设情景【学习方法】自主合作,共同探究【教具准备】多媒体【教学过程】导入新课播放《春天的故事》歌曲,指出十一届三中全会的召开是共和国历史上的伟大转折,她敲响了中国改革开放的大门
讲授新课一、改革开放的春雷——十一届三中全提出问题:(1)中共十一届三中全会是在何时何地召开的
(2)会议的主要内容是什么
(3)会议有什么意义
十一届三中全会的内容:思想上:重新确立解放思想、实事求是的指导思想,全会果断停止使用以阶级斗争为纲的口号;政治上:把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来组织上:形成以邓小平为核心的中共中央领导集体决定实行改革开放
十一届三中全会的意义:是建国以来具有深远意义的伟大转折
这次全会后,全党和全国人民在以邓小平为核心的中央领导集体的领导下,开始走上建设中国特色社会主义的新道路
二、在希望的田野上——家庭联产承包责任制请学生带着问题看