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高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.2 2.2.1 双曲线及其标准方程(教师用书)教案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学教案VIP免费

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2.2双曲线2.2.1双曲线及其标准方程学习目标核心素养1.理解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.(重点)2.掌握双曲线的标准方程及其求法.(重点)3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.(难点)1.通过双曲线的学习,培养学生直观想象的素养.2.借助双曲线标准方程的推导,提升数学运算的素养.1.双曲线的定义把平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线,这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距.思考:(1)双曲线定义中,将“小于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“大于|F1F2|”的常数,其他条件不变,点的轨迹是什么?(2)双曲线的定义中,若|MF1|-|MF2|=2a(常数),且2a<|F1F2|,则点M的轨迹是什么?[提示](1)当距离之差的绝对值等于|F1F2|时,动点的轨迹是两条射线,端点分别是F1,F2,当距离之差的绝对值大于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.(2)点M在双曲线的右支上.2.双曲线的标准方程焦点在x轴上焦点在y轴上标准方程-=1(a>0,b>0)-=1(a>0,b>0)焦点F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)a,b,c的关系c2=a2+b21.已知动点P到点M(1,0)及点N(3,0)的距离之差为2,则点P的轨迹是()A.双曲线B.双曲线的一支C.两条射线D.一条射线D[ |PM|-|PN|=2=|MN|,∴点P在线段MN的延长线上,即点P的轨迹是一条射线.]2.双曲线-=1的焦距为()A.3B.4C.3D.4D[c2=10+2=12,所以c=2,从而焦距为4.]3.已知双曲线的a=5,c=7,则该双曲线的标准方程为()A.-=1B.-=1C.-=1或-=1D.-=0或-=0C[b2=c2-a2=72-52=24,故选C.]对双曲线标准方程的理解【例1】已知曲线方程-=1.(1)若方程表示双曲线,求实数m的取值范围;(2)若方程表示焦点在y轴上的双曲线,求实数m的取值范围;(3)若方程表示椭圆,求实数m的取值范围.[解](1)依题意有(m-1)(m2-4)>0,即(m-1)(m+2)(m-2)>0,解得-22.(2)依题意有解得-20;2表示焦点在x轴上的双曲线的条件是m>0,n>0;3表示焦点在y轴上的双曲线的条件是m<0,n<0;4表示椭圆的条件是m>0,n<0.[跟进训练]1.(1)已知双曲线+=1,焦点在y轴上,若焦距为4,则a等于()A.B.5C.7D.(2)在方程mx2-my2=n中,若mn<0,则方程所表示的曲线是()A.焦点在x轴上的椭圆B.焦点在x轴上的双曲线C.焦点在y轴上的双曲线D.焦点在y轴上的椭圆(1)D(2)C[(1)根据题意可知,双曲线的标准方程为-=1.由其焦距为4,得c=2,则有c2=2-a+3-a=4,解得a=.(2)方程mx2-my2=n可化为-=1.由mn<0知<0,故方程所表示的曲线是焦点在y轴上的双曲线.]求双曲线的标准方程【例2】根据下列条件求双曲线的标准方程.(1)求以椭圆+=1的短轴的两个端点为焦点,且过点A(4,-5)的双曲线的标准方程;(2)已知双曲线经过M(1,1),N(-2,5)两点,求双曲线的标准方程.[思路点拨]用待定系数法,根据双曲线焦点的位置设方程,根据条件确定参数.当已知双曲线的两个焦点和双曲线上某一点,也可利用双曲线的定义求解.[解](1)法一(待定系数法)由题意知双曲线的两焦点F1(0,-3),F2(0,3).设双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0),将点A(4,-5)代入双曲线方程得-=1,又a2+b2=9,解得a2=5,b2=4.∴双曲线的标准方程为-=1.法二(定义法)由题意知双曲线的两个焦点分别为F1(0,-3),F2(0,3)且A(4,-5)在双曲线上,则2a=||AF1|-|AF2||=|-|=2,∴a=,∴b2=c2-a2=9-5=4.即双曲线的标准方程为-=1.(2)法一若焦点在x轴上,设双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0).因为M(1,1),N(-2,5)在双曲线上,所以解得若焦点在y轴上,设双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0).同理有解得(不合题意,舍去).所以所求双曲线的标准方程为-=1.法二设所求双曲线的方程为mx2+ny2=1(mn<0).将点M(1,1),N(-2,5)代入上述方程,得解得所以所求双曲线的标准方程为-=1.1.求双曲线标准方程的步骤(1)确定双曲线的类型,并设出标准方程;(2)求出a2,b2的值.2.当双曲线的焦点所在坐标...

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