英国资产阶级革命(1)从容说课本课主要讲述了“英国资产阶级革命”这一影响人类历史进程的大事。从英国资产阶级革命爆发前的背景，到英国资产阶级革命的经过、结果，系统地向同学们展示了英国资产阶级革命的全过程及其影响。本课内容共分三部分。（一）“君权神授”下的英国。主要讲述英国资产阶级革命前的社会政治、经济状况，揭示了革命前英国社会所潜藏的各种矛盾，以及这些矛盾所引发的斗争，从而说明了在英国，一场资产阶级与封建势力之间的较量已不可避免。（二）查理一世命丧断头台。课本简略地介绍了革命斗争的经过和查理一世被送上断头台，英国成立了共和国的初步结果。（三）《权利法案》的颁布。国王被处死后，克伦威尔建立起了军事独裁统治，之后斯图亚特王朝复辟，革命出现曲折。最后，资产阶级和新贵族向封建贵族妥协，发动了“光荣革命”，英国资产阶级革命结束。此后，君主立宪制逐渐在英国建立起来。本课重点是：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。本课难点是：如何理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。关于资本主义生产关系的产生和发展是一个较难理解的问题，对于初中学生来说尤其如此，故在讲课过程中要注意讲透，尽量用通俗易懂的语言让学生把握这一部分内容。有关“英国资产阶级革命历史意义”部分，应从英国国内和对世界历史进程的影响两个角度来分析。教学目标知识目标1．了解英国资产阶级革命前夕英国资本主义的发展。2．了解斯图亚特王朝的专制统治。3．掌握英国资产阶级革命的经过。4．掌握《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。能力目标1．通过引导学生分析“英国资产阶级革命爆发的原因”，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合分析历史问题的能力。2．通过引导学生对克伦威尔进行简单地评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。德育目标1．通过对英国资产阶级革命背景和过程的分析，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此对学生进行社会发展规律的教育。2．通过对英国资产阶级革命过程的学习，使学生认识：一种新的社会制度的确立过程，具有曲折性和反复性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利，从而使学生树立社会主义事业必胜的信念。教学重点1．英国资产阶级革命爆发的原因。2．英国资产阶级革命的历史意义。教学难点1．英国资产阶级革命的曲折性。2．英国资产阶级革命的不彻底性。教学方法1．分析法。对英国资产阶级革命爆发的原因，可用此法。2．讲述法。英国资产阶级革命的过程，需用讲述法来解决。3．讨论法。对克伦威尔的评价，以及对英国资产阶级革命最终结果的认识，都可引导学生进行讨论。4．图表辅助法。对关键人物、事件，可用图像、表格等工具帮助学生加深印象。教具准备1．投影仪。2．相关影像资料和图表。课时安排一课时。教学过程［导入语示例一］同学们请看屏幕。［投影显示］《处死查理一世图》（略）同学们，这是一幅关于处死英国国王查理一世的图，图的左上角跪在台上被两名军人摁着的人就是查理一世。右上角站着几名身穿黑衣的法官，台下，人头攒动，群情激愤，在这样的气氛中，查理一世被处死了。那么，他为什么会被处死？这件事对英国历史有什么重要意义？当时的英国还发生了哪些重大历史事件？下面我们就通过对本课的学习，来共同了解这段历史。［导入语示例二］请同学们回忆一下我们前面学过的知识，回答两个问题：（1）欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？（2）新航路开辟的后果是什么？［学生回答］（1）文艺复兴运动是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。（2）新航路的开辟促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展。［教师导入］文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命作了思想动员和准备。而新航路的开辟，更直接促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大，正是在这种形势下，英国爆发了资产阶级革命。下面，我们就来学习《英国资产阶级革命》这一课。［板书］第11课英国资产阶级革命［教师讲述］请...
