高中历史 第七单元 俄国农奴制改革 第2课 农奴制改革的主要内容讲义 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史教案VIP专享VIP免费

第2课农奴制改革的主要内容[目标导航]1.了解农奴制改革前的准备。(重点)2.概述“二一九法令”的主要内容。(重点)3.认识“二一九法令”的进步性和局限性。(难点)一、改革的酝酿1．背景(1)亚历山大二世上台后，国内局势动荡不安，国际地位下降。(2)19世纪以来，俄国统治者进行农奴制改革的尝试都因封建地主的阻碍而不了了之。2．目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力。3．过程(1)思想：借助报纸舆论力量宣传化解来自封建地主的阻力。(2)组织：成立秘密委员会讨论解放农奴问题。(3)方案①农业地区：地主不愿解放农奴，也不愿把土地分给农奴，还希望增加土地和加强对农奴的控制。②工商地区：解放农奴，但农奴要交赎金。③草原地区：地主们逐步分给农民土地，但农民要服劳役。4．结果：经过激烈讨论最后拟订了改革法案。易错提醒内外交困是沙皇亚历山大二世进行社会改革的重要因素，改革焦点不是地主内部的斗争，而是农民与地主之间的阶级斗争。当时资产阶级力量弱小，无产阶级还没有形成独立的政治力量，这为沙皇推行自上而下的改革创造了条件。二、“二一九法令”1．签署：1861年3月3日，亚历山大二世正式签署“二一九法令”，又称解放法令。2．内容(1)政治上：自法令公布之日起，农奴获得人身自由；地主再也不能把他们当成私有财产任意处理；他们享有公民权利。(2)经济上：规定土地仍然归属地主所有，农民可以赎买一块份地；农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。(3)组织上：由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳。思维点拨“二一九法令”废除了农奴制，推动了俄国社会的发展，是一次历史的进步。三、进步与局限1．性质：是封建地主主持下的资产阶级性质的改革。12．进步性(1)广大农奴获得人身自由，有利于工业革命的发展。(2)农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展。(3)实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变。3．局限性(1)不彻底性：农民仍受由地主控制的村社管理，仍被束缚在土地上。(2)掠夺性：高额赎金实际是对农民进行的一次大规模的掠夺。(3)欺骗性：改革后农民获得的土地贫瘠且数量少，不得不租种地主的土地，重新受地主盘剥和奴役。思维点拨对比改革之前与改革之后农民的处境可以发现，农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。农民并没有获得真正的自由和土地。但农奴制的废除解放了生产力。由于农奴制的废除，工业发展有了充足的劳动力，同时国内市场扩大，促进了资本主义经济的迅速发展。史论要旨1．亚历山大二世自上而下进行改革的根本目的是巩固沙皇的统治，主要目的是缓解社会矛盾，发展经济，增强抵御西欧国家侵略及扩张的能力。2．改革是统治阶级为维护其阶级利益而进行的，它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度，而是在政治、经济、文化等方面保留了大量封建残余。知识图示主题一正确认识俄国1861年农奴制改革的性质史料一如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。①不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。——列宁《关于纪念日》史料二1861年俄国自上而下的改革，②延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》[史料解读]史料一反映了列宁对农奴制改革的评价，①列宁的话实际上评价了俄国农奴制改革的积极意2义，使俄国走上了资本主义道路。史料二反映了作者对1861年改革的认识，②指出了俄国1861年改革的进步性和局限性。[问题思考](1)结合所学知识，分析史料一列宁这一观点的主要理由。提示理由：经济上，促进了俄国资本主义发展；政治上，推动了俄国政治近代化进程。(2)据史料二并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。提示延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和了社会矛盾，巩固了沙皇统治。不能消除：农奴制改...