第二节电流和电路第34课时第五章电流和电路第二节电流和电路教学目标1、知识与技能：①初步认识电流、电路及电路图
②知道电源和用电器
③从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
2、过程与方法：①认识电路元件，并动手组装简单电路
②用电路元件的符号画出电路图
3、情感态度与价值观：①激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手，养成严谨的科学态度
②关心生活生产自然现象中常见电现象，乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器
教材分析本节内容属于电学基础知识
从教材地位上讲是电路的入门知识
电学内容相对比较抽象，是学习的难点，过去是放在力学学习之后
但是“新课标”强调知识与技能的同时，特别倡导过程与方法的学习，并关注情感态度与价值观的培养，使培养目标上走向多元化
因此教材从学生兴趣、认识规律和探究的方便出发，不过分强调学科自身逻辑的体系和概念规律的严密性，对八年级学生来讲是能够接受的
对于初中学生来说，尽可能多地联系生活实际，使学生充分感受到，这些知识跟生活很贴近，从而激发学生学习物理的兴趣和愿望，使学生认识到电是可操作的，并产生进一步探究其奥秘的兴趣
“电流和电路”的基本概念是本章的核心
教学重难点重点：电流的概念、电路的组成及正确连接电路难点：电流的形成
画电路图教学准备小灯泡、门铃、电源、导线集体备课个人备课教学设计一、导入新课给出小灯泡、小电动机、电源、开关导线，分先后两次连接电路，使小灯泡亮、小电动机转，看谁最快最好
任何情况都不能把电源的两端直接连在一起
问题：你在实验中有什么收获和体会
由有什么疑问
教师：刚才我们实际上安装了一个简单的电路，其实收音机、电视机、冰箱、照明……这些看是复杂的东西都是由最简单的电路组成的，让我们走进神秘的电的世界吧
二、进行新课1、电流与电路刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们
电流是怎样形成的
……录像(电子运动)（1）、电
