初三1-8物理一一§11-3物态变化中的放热过程新课知识与技能1、理解冰雾霜的形成过程及放热现象
2、能对实验现象和自然现象进行分析、归纳，总结出晶体物态变化的一般规律
3、理解物态变化图像的物理意义和作用
4、会用物态变化的规律解释自然界或生活中一些简单的物态变化现物态变化过程的吸热、放热规律对物态变化过程中物质放热现象的理解观察与讨论相结合、课内学习与课外探究相结合演示实验与分组实验相结合，课内课外相结合器材：铁架台、烧杯、酒精灯、石蜡、冰块、杯子、挂图、食盐、发黑的白炽灯、固态碘、玻璃片、保温瓶、热水等学生准备：学生自带自制的蜡烛和饰物等
初三年1—8班物理科设计者：陈开岳2006年9月8日第一周星期一授课总时数第一课时一、课前准备1、利用石蜡制成各种各样的玩具或饰物或小动物
2、收集有关有氟冰箱、无氟冰箱的资料
二、探究活动：1、冰与凝固（1）活动讨论：展示冰块，以及同学亲手制作的蜡塑、蜡制的小动物，请同学们讲述制作过程，并说明凝固过程中是吸热还是放热
（2）归纳：①凝固(solidification)：物质从液态变成固态的过程
②凝固点(solidifyingpoint)：晶体凝固时的温度
③凝固过程是一个放热过程
提出问题：①生活中还有哪一些凝固现象
（如钢铁厂铁水出炉后的过程，冬天背阳的屋檐下悬挂的冰柱等）②0℃的水放到0℃的房间里，会不会凝固成冰
（不会，因为水和外界没有温度差，水不能向外界放热，无法凝固
）③凝固的条件是什么
（A、达到凝固点；B、能够放热）2、雾与液化停止加热后，继续观察有和现象发生
并取下玻璃片，请同学们观察出现了什么
玻璃片上出现的碘的小颗粒哪儿来的，经历了什么样的物态变化
它在这个过程中，是放热还是吸热的
（2）学生归纳：①凝华：物质直接由气态变为固态的过程
②凝华是一个放热过程
（2）提出问题：①生活中还有哪些升华现象
