20．3能的转化与能量守恒【教学目标】一、知识与技能1．通过实例认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量之间可以互相转化．2．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例．3．初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性．4．认识到日常生活中合理利用能源与节约能源的重要性．二、过程与方法1．能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题，有初步的提出问题的能力．2．通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，有对信息的有效性作出判断的意识．3．学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力．三、情感、态度与价值观1．能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感．2．有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理．3．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识．【教学重点】能的转移和转化，能量守恒定律．【教学难点】理解能量守恒定律．【课前准备】多媒体设备及课件，铁丝、酒精灯、钢球2个
┃教学过程设计┃教学过程设计意图课堂引入当今社会，我们所利用的煤、石油、天然气等化石能源已越用越少，而人们对能源的需求则越来越大，因而出现了能源危机．为应对能源危机，我们应采取哪些措施呢
(学生思考并列举．)也有不少人曾试图制造“永动机”来解决能源危机，但他们都失败了．他们失败的原因又是什么呢
(学生思考后回答．)进行新课一、能的转移与转化(一)能量的转移自然界中存在着各种能量，请你列举自然界中存在的能量．自然界中的各种能量能否发生转移或转化呢
演示1：把铁丝放在酒精灯上加热
演示2：运动的甲钢球撞击静止的乙钢球
思考以上两例中能量是如何转移的
(学生讨论后总结：能量可以转移，转移时能的形式不变．)总结：
