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七年级政治下册 第七课第三框讲学稿 人教新课标版VIP免费

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第八课第一框题特殊的保护特殊的爱学习目标:.情感态度、价值观目标:1、2、感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的人。知识目标:1、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。2、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。3、初步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标:知道、了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。教学难点:让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,学会自觉抵制不良诱惑。教学重点:遵守法律与践行道德之间的联系教学方法:讨论法、探究法教学媒体:多媒体教学安排:一课时学习过程:自学指导:阅读教材p97-101填空1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样?2.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有,要在心灵深处,行为上。3.作为一个合格的现代公民(1)我们应自觉树立,维护法律的尊严,自觉做一个守法的人(2)加强修养,践行,做一个有道德的人。(3)要从做起,预防违法犯罪。4.我国《》是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违法犯罪行为都是从沾染开始的。合作探究:复习提问导入新课:违法行为的定义、分类;犯罪的定义、特征;刑罚的定义、种类。活动一:学生阅读教材P97P案例,思考并回答:(1)陈某由一个品学兼优的好学生逐步走向犯罪深渊的原因有哪些?(2)结合陈某的经历说说违纪违法和犯罪三者之间有何联系?(3)这个事例给我们什么启示?教师指导,得出结论:道德水平高低与违法犯罪密切相关。活动二:阅读教材(P98):小迪的案例讨论回答:犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会有什么危害?多媒体祟云南大学生马加爵的案例及相关图片,让学生进一步认识犯罪的危害,特别是犯罪者本人要为犯罪行为付出代价。教师总结犯罪的危害。辩一辩:我们现在年龄小,这是否意味着我们就与犯罪无关?年龄小犯罪也不会受到处罚?(大家畅所欲言)活动三:阅读教材P99材料思考回答:(1)小张思想发生变化的原因是什么?(2)给我们什么启示?教师总结活动四:(1)多媒体图文展示有关未成年人不良行为图片。说一说:哪部法律设专章规定了对不良行为预防和矫治?这部法律制定的目的是什么?(2)小组活动:剖析自己和周围同学最近的言行在哪些方面要亮红灯,这些言行有哪些危害?(见P100)教师总结:课堂小结:你收获了什么?课后作业:1.道德水平高低与违法犯罪的关系。2.如何加强自我防范?3.为什么要防微杜渐,防患于未然?当堂训练:《防患于未然》基础知识一、单项选择1.要做到预防违法犯罪,就必须()①提高道德水平,增强法制观念②在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪③从杜绝不良行为做起④认清违法犯罪的危害A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛,看到兴奋之处,大叫大闹;为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后,仍不改正错误,最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为()A.道德水平低、法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,行为上就容易做出违法犯罪的事B.裁判员吹“黑哨”该受惩罚,汪某等人的行为是在为法律伸张正义C.因为汪某等人年龄尚小,故而没有受到刑事处罚D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事3.不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。在我们身边(上)存在的不良行为或严重不良行为有()①旷课②打架斗殴、辱骂他人③强行向他人索要财物④观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④4.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,一下俗语中与其他不相近(不同)的是()A..近朱者赤,近墨者黑B.小洞不补,大洞吃苦C.蓬生麻中,不扶自立D.小时偷针,大时偷金二、简要回答5.学完“防患于未然’’这一部分内容后,有些同学认为:“我年龄还小,与犯罪无关;即使犯罪后也不受处罚,因此不用加强自我防范。”你赞同这种观点吗?为什么?阅读理解三、材料分析材料一:有两名15岁的中学生,平日里学习不专心,一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候,偷偷地用弹弓射路灯,比赛谁射得准。没用几个...

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