第18课昌盛的文化班级：_____________姓名：_____________小组：________座号：________一.【认定目标】：（心中有目标，你就会走向成功！）1．了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因及影响。2．知道我国第一部纪传通史——《史记》及其作者司马迁。3.了解秦始皇陵兵马佣，培养学生对艺术的鉴赏能力。二.【预习检测】（请认真阅读本课内容，自主完成下列知识梳理）三.阅读课文请回答：(一).第一子目：1.同学们一定听说过很多宗教种类，谁来说一说世界上有哪三大宗教？2.佛教起源于什么地区？又是什么时候传入我国的？秦始皇陵兵马俑位置：位于陕西_________以东。价值：反映秦朝雕塑艺术的高超水平，展现出____________的精神风貌。1987年被列入“世界文化遗产”名录。昌盛的秦汉文化(思想、史学、艺术)《史记》作者：西汉史学家________；体例：是我国历史上第一部。内容：记述了从________到________时期的主要史事。价值：______________________________________。产生时间：_______产生地点：_______思想来源：_______和_______教义：__________________________________________影响：东汉以后，思想领域逐渐形成了以______为主，______、______、_____三家并存的局面。道教兴起佛教传入产生地点:________传入：_______末年经_______传入我国。东汉____帝派使臣到求佛法。教义：宣扬生死轮回，__________________________，今生忍耐修行，来世可得到_____________。传播：_______末年，佛教在民间流传开来。影响：为中国_______注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响3.91页《佛教东来路线图》同学们看这幅图，然后用自己的语言表达一下佛教东来的路线。4.你知道“白马驮经”的故事吗？请说说佛教在中国的传播情况。5.请同学们结合课文，说说佛教的教义，佛教在中国得到传播的原因，佛教对中国文化的影响。6.通过阅读第一目第三段，了解一下道教产生的大致时间，地点，道教的思想来源，道教的基本主张及特点，道教的影响。(二).第二子目：1.看看司马迁的图像，了解司马迁的生平。2①《史记》是一部什么样的书？②记述了什么时期的史事？③其特点是什么？3.结合96页材料阅读，说说《史记》由几部分组成，并说说《史记》的价值。4.请同学们用事例来说明司马迁写《史记》十分注重史料的真实性。(三).第三子目：1.阅读课文想象秦陵兵马俑的威武雄壮，并讨论其价值。2.回答95页“说一说”。四.【共同探究】1.92页图《河南洛阳白马寺》和《道教圣地青城山五洞天》哪一个是佛教哪一个是道教？2.说说下面这些哪些是佛教哪些是道教？（1）少林寺、南京的栖霞古寺，龙门石窟、莫高窟，大雁塔等，用语如无常、刹那、大千世界等；佛教的人物如济公、如来佛、观音菩萨等；如武当山、崂山，人物太上老君、玉皇大帝、八仙、灶君、土地、城隍，宣传修身养性、炼丹服药、可以长生不老、得道成仙。（2）对联：“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑世上可笑之人”。（3）开元寺，清源山老君岩。3.阅读92页《三教共栖图》说说这三个人是谁？东汉以后，我国思想领域逐渐形成什么局面？4.尼姑庵是佛教的寺院。有一部电视剧里，描写了秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后，为躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。上述的情节是否真实？为什么？5.佛教为什么很快受到我国封建统治者的欢迎和支持？6.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是谁的名言？出自哪里？7.鲁迅为什么称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”？8.司马迁如何忍辱负重写史记？9.为什么司马迁能写出《史记》这样一部巨著？从中你有什么感悟？(1)汉武帝时，统一局面得到巩固，文化发展，为司马迁编写《史记》提供了有利的条件。在统一国家里可以到很多地方去游历。(2)统一国家也需要一部记录从远古到汉代社会发展的史书。(3)出身史官家庭，受家庭影响，从小有较好的学习环境。身为史官，可以看到大量的国家藏书。(4)司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。从中应得到的体会有：胸怀大志，严谨治学，不畏艰难，坚持不懈等。10.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这句话是谁...
