七年级历史师生共用教学案第2课唐太宗与贞观之治一、学习目标:1、唐朝的建立2唐太宗调整统治的措施3三省六部制、二、预习导学:(一)唐朝的建立:________年,___________建立唐朝,定都________。(二)唐太宗的用人:1、唐太宗是_______,他于626年继承皇位,______年改年号_______。2、唐太宗善于吸取___________灭亡的教训。3、唐太宗知人善任,重用敢于直言的,当时的名相和被人称为“房谋杜断”。(三)贞观新政:1、唐太宗认真吸取隋朝灭亡的经验教训,在、、等方面推行一系列革新措施。2、唐朝沿袭和完善_____的三省六部制,三省包括__________、________和___________,其中__________替皇帝起草政令,门下省负责,最后交由执行,_______下设有六部,即。3、唐朝的法律文献是________是在________的基础上修改而成,是中国的一部完备的法典4、唐太宗统治期间,政治比较清明,国力增强,被誉为_______三、合作探究交流1、说一说你心目中的唐太宗2、你认为三省六部制是否具有进步性?表现在哪里?四、知识巩固延伸:阅读下列材料1、。。。。。。尝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替以人为镜,可以明得失。朕常宝此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!”请回答:(1)说这话的人是谁?(2)为什么他感到“魏征殂逝,遂亡一镜矣”?(3)他在位的统治,历史上称为什么?2、唐太宗与魏征讨论用人时说:“为事择官,不可粗率。用一好人,别的好人都来了;用一坏人,别的坏人都跟着进来。”魏征说:“这是对的。天下未定,主要用人的才干………………天下一定,那就必须德才兼备的人,才可任用。”(1)材料中唐太宗与魏征的对话,表明他们用人的标准是什么?(2)在今天有怎样的借鉴意义?