七年级历史师生共用教学案第2课唐太宗与贞观之治一、学习目标：1、唐朝的建立2唐太宗调整统治的措施3三省六部制、二、预习导学：（一）唐朝的建立：________年，___________建立唐朝，定都________。（二）唐太宗的用人：1、唐太宗是_______,他于626年继承皇位,______年改年号_______。2、唐太宗善于吸取___________灭亡的教训。3、唐太宗知人善任,重用敢于直言的,当时的名相和被人称为“房谋杜断”。（三）贞观新政：1、唐太宗认真吸取隋朝灭亡的经验教训,在、、等方面推行一系列革新措施。2、唐朝沿袭和完善_____的三省六部制,三省包括__________、________和___________,其中__________替皇帝起草政令，门下省负责，最后交由执行,_______下设有六部,即。3、唐朝的法律文献是________是在________的基础上修改而成，是中国的一部完备的法典4、唐太宗统治期间，政治比较清明，国力增强，被誉为_______三、合作探究交流1、说一说你心目中的唐太宗2、你认为三省六部制是否具有进步性？表现在哪里？四、知识巩固延伸：阅读下列材料1、。。。。。。尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”请回答：（1）说这话的人是谁？（2）为什么他感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣”？（3）他在位的统治，历史上称为什么？2、唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干………………天下一定，那就必须德才兼备的人，才可任用。”（1）材料中唐太宗与魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？（2）在今天有怎样的借鉴意义？
