第二课圣雄甘地【教学目标】讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。【教学重点】非暴力不合作运动的内容。【教学难点】对非暴力不合作运动的评价。【教学过程】导入新课：通过甘地的这些名言导入本课，1.想改变世界，很难；要改变自己，则较为容易。2.与其改变全世界，不如先改变自己。3.改变自己的某些观念和做法，以抵御外来的侵袭。4.当自己改变后，眼中的世界自然也就跟着改变了。5.如果你希望看到世界改变，那么第一个必须改变的就是自己。6.心若改变，态度就会改变；态度改变，习惯就会改变；习惯改变，人生就会改变。教授新课：一、凤凰新村与“坚持真理”。生平介绍。甘地出生于1869年，印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人,人们称他为“马哈特马”，意思是“伟大的灵魂”。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被印度教极右分子刺杀身亡，时年79岁。1、早年熏陶：仁爱素食苦行不杀生——思想来源一2、赴英学法：掌握丰富法律知识；基督教影响：《圣经》中不要与恶人作对的思想——思想来源二。3、南非工作：领导南非争取印侨权益斗争；接受托尔斯泰思想：以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想——思想来源三。至此形成了一整套非暴力的理论：①认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。——“凤凰新村”（消极抵抗）②强调爱与真理的统一，在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴力。（坚持真理）4、回国斗争：1914年成为印度国大党领袖，领导印度民族解放运动。5、中枪身亡：1948年被极右分子枪杀。二、非暴力不合作运动。1、背景：1）20世纪初，印度民族资本主义发展较快；2）一战期间，印度人民掀起民族独立运动高潮；3）英国残酷镇压印度人民反抗：制造种姓矛盾，镇压与欺爱心用心专心1骗相结合；4）甘地举起非暴力抵抗的旗帜，领导人民争取民族独立，希望用耐心和善良制服帝国主义。2、三次运动：1）第一次非暴力不合作运动a、直接原因：1919年，英国颁布《罗拉特法案》，甘地发起全国性的“文明不服从”运动，殖民当局制造阿姆利则惨案。b、爆发：1920年，甘地首次提出与英国政府不合作，并发展为全国性的抗英运动。c、主要内容：拒绝在英殖民政府就职，对英国人的法院、组织的选举和学校普遍抵制，拒绝为英国的殖民政府服役，抵制英货，号召开展家庭纺织运动（土布运动）。d、结束：1922年，由于运动中出现暴力，国大党停止了非暴力运动。2）第二次非暴力不合作运动a、直接原因：1929年世界经济危机，英国加强压榨和掠夺，加剧矛盾。b、爆发：1929年国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动，在1930年的“食盐进军”中达到高潮。c、结束：分化瓦解，相互妥协：殖民当局释放甘地，允许沿海煮盐；甘地停止不合作运动。？两次运动反映了印度民族资产阶级的什么特点？根本原因是什么？特点：民族资产阶级的动摇性和妥协性，根本原因：民族资本主义发展不充分。3）二战后的新发展a、背景：①二战后英国殖民势力衰落；②印度人民掀起民族独立运动新高潮。b、概况：英国明确提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作运动号召。（第一次真正提出独立要求，第一次没有谴责人民使用暴力）c、结果:1947年“蒙巴顿法案”，印巴分置，印度独立。【课堂小结】如何评价甘地的非暴力不合作运动？评价：1、打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础；2、把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。【作业布置】本课测评和学习延伸。爱心用心专心2
