教案人教版七年级语文下册第22课《荒岛余生》同步练习及答案22.荒岛余生【积累·感知】一.给加点字注音搁浅＿＿＿斫痕＿＿＿祈祷＿＿＿墨水＿＿＿泅＿＿＿沮丧＿＿＿栅栏＿＿＿衔＿＿＿二.多音字注音组词教（）＿＿＿处（）＿＿＿丧（）＿＿＿量（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.成语填空孤立无（）冻饿之（）闻（）未闻郑（）其事知足安（）不（）之地不可思（）（）以自慰四.仿写我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。仿写：五.整体感悟课文后答复1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎么样的人？2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个咨询题？4.简要概括文中蕴涵着怎么样的思想感情？【体验·探究】六.课内语段阅读如今我要开场过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，因此我要把它的通过从头至尾，按着次序记下去。依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶；因此依我的观测，我是在北纬9度22分。大约在我上岸十一二天之后，我突然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会不记得计算日期，甚至连安息日和工作日都会不记得。为了防止如此，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地点，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，如此，我就有了一个日历，能够计算年月日了。其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用途却特别不小的东西，我却不记得把它们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸；船主、大副、炮手和木匠的几包东西；三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们拾掇在一起。同时，我又找到三本特别好的《圣经》，它们是随着我的英国物资一起运来的；在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心肠保存起来。同时还有一件不应该不记得的事情，确实是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得特别节约，事实证明，假如有墨水，我就能够把事情记得特别清晰；假如墨水用完了，我就记不成，由于我想不出任何方法制造墨水。1.解释以下词语①寂寞：②闻所未闻：2.“大约在我上岸十一二天之后……”中的“大约”为什么不能去掉？这个词告诉了我们哪些信息？3.选文第三自然段写到“其次应该提到的是……”，那么，首先应该提到的是什么？4.“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间？5.笔、墨、书、纸之类为什么“我”开场时“不记得把它们一一记下来”，而如今却觉得特别“值得一提”？6.联络全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值？七.深化探究以下咨询题1.有的人认为：鲁滨孙流落荒岛，一个人活着也没有什么意义，你怎么样对待这个咨询题？2.鲁滨孙在逆境中自我抚慰和阿Q精神成功法是一样的吗？【实践·拓展】八.回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一件不幸或挫折，仿照课文中“借方”和“贷方”的格式，把好处和害处陈列出来。参考答案22.荒岛余生一.略。二.略。三.略。四.略。五.1.鲁滨孙不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志质量极为坚强，生存信念十分执着的人，同时务实肯干，勤于制造。他的一切行为，特别是他的考虑过程，全是积极主动的，都是为了更好地把握生存的时机，制造物质条件，调整生活心态。2.鲁滨孙尽管身陷绝境，但他依然找到了活下去的理由，那确实是，在海难中，同船的11个人中，死了10个，就他一个人活着，这是上帝对他的特别照顾；从船上获得了维持...
