江苏省淮安市涟水县大东中学九年级语文上册 课题 醉翁亭记（第1课时）教案 苏教版VIP免费

课题醉翁亭记（第1课时）教案2.能结合课下注释及工具书，采用自主合作的方式疏通文意。3..能积累源自本课的一些词汇。教学重点:能结合课下注释及工具书，采用自主合作的方式疏通文意。教学难点:.能积累源自本课的一些词汇。教具准备:多媒体或小黑板教学过程：一、导入：同学们，走进本单元，我们在一篇篇文质兼美的古文中汲取古代文化的养分，一个个富有人格魅力的古代文人墨客鲜活地站在我们面前，令我们崇敬万分：陈涉不甘心受剥削命运的“鸿鹄之志”，柳宗元对民生疾苦的悲悯情怀，范仲淹以天下为己任的博大胸襟，陶渊明对安定平等社会的向往。今天，让我们一同走进北宋文学家欧阳修的《醉翁亭记》，从这篇美文中体会失意时的他表现出的旷达的情怀。二、读课文，整体感知。1.教师范读课文，要求学生听清字音和停顿，必要时再书上做标注。2.教师出示本科字词投影片，要求学生读准字音，掌握字形。滁（）壑（）琅琊（）潺（）酿（）辄（）暝（）伛偻（）洌（）蔌（）射者中（）弈（）觥筹（）翳（）晦（）3.学生自由朗读课文，要求读得正确流利。4.同桌各读课文一遍，相互纠正读音错误。5.全班齐读，要求读出节奏和停顿。三、自主合作，疏通文意。1.学生结合页下注释和工具书自行疏通文意，划出不解之处。2.以四人小组为单位，组内互助解疑。3.组内无法解决的疑问，全班交流解决。4.生一人一句翻译全文，师生同为译者纠错。四、再读课文。1.要求学生在理解文意的基础上，应用合理的朗读方法自由读课文，并选择自己读得最好的语段，给全班示范朗读。2.学生点评朗读，教师指导示范。3.全班齐读。五、词汇积累。教师出示现今仍有生命力的部分词汇，要求学生掌握。1.找出自于本文的四个成语，说出它们的意思。峰回路转水落石出觥筹交错醉翁之意不在酒2.找出文中词尾带“然”的形容词，解释在本文中的含义，并罗列现代汉语中带有词尾“然”的形容词若干。学生交流明确：水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。形容山水名胜路径曲折复杂。醉翁之意不在酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。蔚然：茂盛的样子。翼然：像鸟张开翅膀的样子。杂然：错杂的样子。颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉醺醺的样子。