专题20把握说明对象，筛选整合信息•考向1把握说明对象•常见的问法：本文说明的对象是什么？•解题方法•1．看题目。•不少事物说明文题目就表示了说明对象，如八年级上册的《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》。对于事理说明文，题目可以帮助我们确立说明对象，如《花儿为什么这样红》说明的对象是花呈现红色的原因。考点自主梳理•2．抓第一段。•有的选文没有题目，我们就看第一段，它往往会揭示说明对象。•3．抓首括句和中心句。•说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物或特征。•考向2概括说明对象的特征•常见的问法：×××有什么特点？•解题方法•1．直接从文中找表明说明对象特征的句子。这类句子通常是：说明文的题目、说明文段首的总括句和说明文结尾的总结句。•2．用自己的话概括说明对象的特征。做法是：分析文章的结构，抓段首中心句及连接词，如“首先”“其次”“再次”等。•考向3筛选提取信息，整合内容要点•常见的问法：•1．文章是从哪几个方面进行说明的？•2．请给×××下个定义。•解题方法•1．审读题干，选准筛选方向，明确表达要求。•读懂暗示性的提示，除增强解题的针对性外，还可降低题目的难度。•2．找准区间，明确筛选信息的范围。•“范围”就是找答案的有效区域。要特别关注一些关联词前后的内容。首括句、过渡句和结尾句都是重要部位，偏正复句或句群(因果复句、转折复句、条件复句、假设复句、目的复句等)中的中心分句和并列复句或句群(并列复句、承接复句、选择复句等)中的分句也是关注的重点。•3．准确筛选，辨明主次。•根据题干的要求选出主要的信息。•4．合理转换，组织答案。•组织答案的方式有多种，如转换、摘录、提要、拼接等。•转换是整合中一个重要的环节，是针对隐形信息而言的。•转换时注意以下几点：①转换角度：反面变正面，疑问便陈述，具体变概括，含蓄变浅显，总说变分述，感性变理性；②人称转换，“我”变成“作者”；③表达方式的转换，描写变成概括性的说明、议论。•5．谨要整合，分点作答。•谨：严谨——符合题目要求，符合事理逻辑；•要：精要——语言简洁、规范，抓住本质，彼此独立，标准一致，直观明朗。•【整合方法】•1．满足要点法：首先要满足题目要求，问什么，答什么。不要答非所问，也不要“多多益善”。其次，要看清该题的分值。一般说来，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或短语或句子。再次，有明确字数要求的题目，一定不要超过规定字数。(标点算字，超字扣分)•2．原句移用法：现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。有一些题目，原文里确有内容可以直接作为问题的答案，我们只需把原句移用过来即可。•3．拼接组合：有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，就应该根据题目要求，首先从原文中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，重新“组装”，最后作恰当规范地表述。•4．综合分析，条分缕述法：有些题目，需要对全文进行分析，作答时就需要在综合分析之后，条分缕析地表述出来。应注意答题的条理性和完整性，注意语句的通顺。•5．依据题目要求，将原文加以浓缩、简化、提取要旨来回答问题：有时答案找到了，但是因为字数的限制，不能超出，就要浓缩提炼。可提取重点词语或提取相关句子的主干。随堂热身反馈•一、【2012·桂林】阅读下文，完成后面的问题。•神奇的稀土•①稀土是非常宝贵的资源。稀土的英文名“直译过来就是稀少的土”，其实质是化学元素周期表中镧系元素再加上性质相近的钪、钇等17种元素的总称。每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。•②稀土数量稀少。虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小，但是高含量的稀土仅存在于特定的矿藏中，且分布极不均匀。真正能集中开采的稀土矿主要集中在中国、美国、俄罗斯和印度等国。•③稀土作用巨大。目前，稀土已被广泛用于电子信息、石油化工、冶金、机械、能源等13个领域40多个行业，尤其是在功能材料应用上有着极为特殊的地位。稀土在工业上虽然总体用量少，但是对于提高各领域产品和系统的...
