Unit7Willpeoplehaverobots一、教材分析will+动词原形来表达一般将来时态。学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。二、学情分析1.八年级处于思维活跃期，对学习本单元有好处，可以进一步开阔学生视野。3.本单元总体知识结构比较单一，内容相对比较简单。三、教学目标（结合课标）知识技能学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。。过程方法教学过程Ⅵ.ListeningWorkon2a:1.Readthesentencesin2a.TellSstheywilllistentosomesentences.Theyshouldlistenandcirclethewordsinthebracket.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcirclethewords.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.PlaytherecordingfortheSstocheckthepredictionstheyhear.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.TellSsaskandanswerquestionsaboutthepredictionsin2aand2b.2.LetSsreadconversationin2cfirstaftertheteacher.3.Sstalkaboutthepredictionswiththeinformationin2aand2b.4.Asksomepairstoacttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationsandanswerthequestions:1)Whatwillthefuturebelikeinthebook?2)Whatcanpeopledo?2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.beingreatdanger,movetootherplanets;playapart;3.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.情感态度价值观情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点教学重点：教学重点：1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。2)掌握Therebe句型的一般将来时态的结构。（含教法学法、媒体应用等）教学难点教学难点：掌握more/fewer；more/less的用（同属教学重难点的，在本栏书写）法。情态动词will+动词原形来表达一般将来时态。五、课时安排1课时六、知识结构（若过于复杂，可用图片形式插入）七、其它补充Homework:1.Recitetheconversationin2dafterschool.2.用下列词组来造句：(1)bemorecrowdedandpolluted(2)befewertrees(3)beingreatdanger(4)ontheearth(5)lesswater(6)playapart
